晨鐘響起，蘇明遠便從床榻上起。這已是他參加文會後的第五日，錢生承諾的學習會邀請還未到，但師長王安道卻給他安排了一項艱鉅的任務。
明遠，鄉試在即，你的文章雖有新意，但基礎還需夯實。師長在前日的課業檢查中嚴肅地說道，科舉考試，說到底還是要看你對經典的悉程度。那些考都是飽學之士，你若在引經據典上有疏，再好的見解也是枉然。
師長拿出一份長長的書單：這些都是必須爛於心的。《四書》自不必說，《五經》及朱子集註、程子書、張子正蒙，還有歷代名家的經義解釋，都要能夠倒背如流。
蘇明遠接過書單，心中暗自苦。在現代，他雖然也讀過不古籍，但大多是為了研究需要而查閱，從未想過要一字不差地全部背誦。那麻麻的書目，說也有數十萬字，要全部記住，簡直是不可能的任務。
師長，這麼多容，恐怕...蘇明遠試圖討價還價。
恐怕什麼？師長的語氣不容置疑，你以為科舉是兒戲嗎？那些能夠高中的人，哪一個不是將經典爛於心？你若連這點苦都吃不了，還談什麼報國志向？
蘇明遠無言以對。他想起在文會上見到的那些才子，他們引經據典時的從容不迫，顯然都是建立在深厚的記憶功底之上。
我知道你有自己的想法，但傳統的功夫不能省。師長的語氣緩和了一些，先把基礎打牢，然後才能談創新。否則就是無之木，無源之水。
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