拼音冊子下發各州府的一個月，荀彧就收到了十七封來自地方學的信。
信的容大同小異，翻譯人話就一句：這玩意兒太好用了，但我們不夠用。
京畿的蒙學館率先試行。教書先生們領到冊子的第一天，自己先學了半天。學會之後，第二天就開始教蒙。
效果出奇地好。
五歲的孩子不認字，但會說話。會說話就能分辨聲母韻母。三天學會聲母，五天學會韻母，第七天就能對著注了拼音的《千字文》，一個字一個字地拼出聲音來。
“天——地——玄——黃——”
聲氣的，拼得磕磕絆絆，但確確實實是在“讀書”。
這訊息傳到家長耳朵裡，炸了。
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