暮春的風掠過江南株洲的城區，吹進市第三中學的校園，梧桐樹葉被吹得沙沙作響，本該充滿朝氣的教學樓裡，卻瀰漫著一讓人心疼的沉悶。下午最後一節自習課，靠窗的第三排座位上，十三歲的陳樂樂低著頭，鼻樑上的眼鏡到了鼻尖，下意識地用食指往上推了推，指尖到鏡架的冰涼，心裡卻泛起一陣說不出的委屈和焦躁。
眼鏡片又厚了一圈，這是半年來換的第三副眼鏡，度數從原來的兩百度，一路飆升到了三百五十度。黑板上老師寫的板書，即便坐在第三排，也要眯起眼睛才能勉強看清，晚上寫作業時，檯燈的要麼太刺眼，要麼忽明忽暗，寫不了半小時，眼睛就又酸又脹，眼淚止不住地流。媽媽帶著跑了好幾家眼科醫院，醫生都說，是長期在不合格的線下用眼，加上學習力大，近視度數才會失控式增長，再這樣下去，不到十八歲就要變高度近視，甚至會出現眼底病變的風險。
“樂樂，又眼睛呢？別總用手，越越近視。”前桌的生轉過頭，小聲提醒。
陳樂樂放下眼睛的手，眼圈微微泛紅，小聲嘟囔道：“可是我眼睛好疼，看久了書本就模糊，晚上寫作業，檯燈開著也不舒服，關了又看不見，我都不想寫作業了。”
的聲音裡帶著年人獨有的無助，這句話恰好被剛走進教室的班主任李老師聽到。李老師走到陳樂樂邊，看著鼻樑上厚重的眼鏡，又掃了一眼教室裡大半戴著眼鏡的學生，眉頭皺了一個疙瘩。作為從教二十年的老教師，親眼看著班裡學生的近視率一年比一年高，從最初的寥寥幾人，到現在全班四十五個學生，有三十八個都戴上了眼鏡，甚至有好幾個學生和陳樂樂一樣，度數短短半年就猛漲，家長們天天找反映問題，可也無能為力。
“樂樂，再堅持一下，放學回家讓媽媽把檯燈放遠一點，燈別開太亮。”李老師輕聲安，可這話連自己都覺得蒼白。這些年市面上的護眼燈換了一批又一批，商家吹得天花墜，可真正能達到護眼效果的寥寥無幾，頻閃、藍、線不均這些問題，始終沒有得到本解決，學校教室裡的老式熒燈，更是頻閃嚴重，長時間在這樣的線下學習，眼睛怎麼可能不傷？
放學鈴聲響起，陳樂樂收拾好書包，慢吞吞地走出教室，校門口，媽媽王秀蘭早已等在那裡，看著兒耷拉著腦袋，眼睛紅紅的樣子，心裡一陣心疼。最近半年，為了兒的眼睛，王秀蘭沒心，花大價錢買了所謂的高階護眼燈，給孩子報了眼部理療班，可度數依舊控制不住，每次去複查，醫生的話都讓心驚膽戰，整夜整夜地睡不著，一想到兒小小年紀就被近視困擾，就覺得無比自責。
“樂樂，今天眼睛又不舒服了？”王秀蘭牽過兒的手，聲音裡滿是寵溺。
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