丁秋楠又補充道，語氣裡多了些生和真切，彷彿親眼看到了那些場景：“還有啊，他們想要買東西的時候，只能是看到實才知道自己要什麼。”
“如果要是沒有看到實，只聽別人說名字，他們本不知道是什麼，還怕自己說出來的話，人家聽不懂，只能手舞足蹈地比劃半天，急得滿頭大汗，最後還是買不到自己想要的東西。”
“別人告訴他們一個地點，他們也不認識字，只能一路問路，有時候還會被人指錯路，繞來繞去，白費了不力氣，還耽誤了事。”
“而且啊，只要是認識了這些字之後，他們出去的時候，也可以跟人炫耀一下，顯得自己有文化、有見識，腰桿子都能直了不。”
“說不準啊，以後他們的孩子找件的時候，也能更容易一些，人家姑娘家也願意嫁到識字的人家來，覺得有面子，也覺得識字的人家，以後能把孩子教得更好，能給孩子更好的未來。”
窗外的吵鬧聲漸漸小了些，但依然能清晰地聽到人們興的談聲，偶爾還夾雜著幾句“啥時候開課啊”“我晚上一定來，絕不缺席”的鄭重承諾，語氣裡滿是期待。
許大茂喝了一口小米粥，溫熱的粥水順著嚨進胃裡，暖意瞬間蔓延到全，心裡也暖洋洋的，覺得昨天在大槐樹下的辛苦忙碌，真的沒有白費。
他閉上眼睛，彷彿已經看到了這個村子未來的模樣——鄉親們個個識文斷字，孩子們揹著書包走進學堂，整個桃源村都瀰漫著濃濃的學習氛圍，日子越過越有奔頭。
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