幾個只穿著肚兜的孩正蹲在渡口的石階上,手裡著幾片打磨過的碎陶片,正對著江水比劃著什麼。
那陶片邊緣並不平整,卻被磨得極薄,日頭一照,在水面上投下一道彎曲的弧。
“三娃,你看,彎進去了。”一個流著鼻涕的孩子指著水面,“要是彎得急,說明底下水深,石頭遠,能跳。”
林昭然腳步一頓,目死死鎖在那道弧上。
這是“曲照法”。
當年科舉舞弊案頻發,那是為了在考場暗室中查驗夾帶,特意結合鏡原理琢磨出來的絕學,列於國子監《格篇》卷末,非親傳弟子不得窺其門徑。
怎麼到了這荒野渡口,竟了屁娃娃測水深淺的把戲?
下意識地往前邁了半步,職業病發作般想要糾正那孩子手裡的陶片角度——若是再傾斜三分,折率會更準。
。風了散驚怕像得輕音聲,住忍沒是終”?的們你教誰招一這“
”?了懂就不了多看,的彎是就來本裡水進照。啊會就來下生?教人要還這“:回不也頭,涕鼻把一了抹子孩的娃三那
。了住僵指手的空半在然昭林
。會就來下生
。此如本水,此如本為因是而,然昭林為因是不,》篇格《為因是不
。客過的”火是那“人世訴告太著指個那是過不,知才今如,者火盜是己自為以曾
。淨淨乾乾個了卸間瞬,道力的繃年常點一那尖指
。土陶製特的磨研被片一後最那了到,袋袖探
。末準標的率折鏡準校來用,世後給留算打本原是那
?嗎要必的存留有還
。一中水江在輕輕掌手,作的水著藉,下蹲
。影蹤了沒間瞬,散旋流水著順末的紅淡
。傳真是才,教人無當
。留停此在未從彿彷得整平,過漫水的漲新被快很印泥溼的底鞋,起站
。亭涼的敗破座那岸對向推線視將,岸江過漫夜
。的醒吵聲讀誦的雜嘈陣一被是微知程
。火篝堆幾著燃上洲沙的岸對江,窗開推袍舊的丁補是滿著裹他
。生先無也,本書無既,圈坐圍村群一
。著拉劃上沙溼的浸水江被在,指手出們他
”?落月升日何為:問號一字天“
”!走在天是不,轉在地為因:答“
”?門把要何為:問號三字地“
”!怕在也他見看去進們咱怕為因:答“
。收地猛指手的欞窗著握微知程
?》榜問《的年當是裡哪這
。個了丟都仗對的妙為最那連至甚,了俗藻辭,了序順
。倍萬一通要,時誦背腦晃頭搖究學老幫那院林翰年當比卻,頭勁的壯氣直理子那可
。來出冒然突音聲的稚個一”?嗎問要還們咱,了榜寫人沒後以是若那“
:答回的鐵截釘斬卻齊不差參們子孩是著接,聲一了啪噼火篝
”。黑會心,問不!要“
。地在落杖竹的里千三放流他隨伴那,上柱亭的朽腐在倚微知程
”。權特的賜是不而,吸呼的著活人是該,問,微知“:話句那的說時酒溫旁爐火小泥紅在然昭林,夜雪大的前年多起記他
。吸呼這了到見眼親他,夜今
。路指去再杖柺這他需無便,能本是既
。口亭在攔,橫踢輕輕其將腳抬而反,杖竹那撿去有沒他
。終如亦,界如,橋如
。答作在似,濤濤聲江有唯,沒吞霧夜被快很影背,西向轉他
。口渡舊的外里百數,時同此與
。怔發船漁的岸靠艘一著盯正漪明柳
。斑的滅滅明明下投上壁艙在,耳悅脆清音聲,擊撞互相殼貝那,吹一風海,殼貝串幾著掛上舷船
。問故知明”。緻別是倒法串殼貝這,姐大“
”。香個一那得睡,邊在娘道知就兒么家我,著閃、著亮這要只“,笑邊一網補邊一婦漁”。覺睡子孩哄了為,嗨“
。酸微眶眼漪明柳
。”陣夢安“的裡章終”記語“年當是明分,序順列排的殼貝那
。招殺的退撤袍同護掩、區盲覺視造製覺錯影用利,軍遞傳了為裡堆人死在是那
。曲籃搖的子稚睡哄了今如,法陣的亡死護掩來用經曾








