至，在我們的有生之年，在可見的未來，絕不能公開。這些不是人類現在應該及的。”
他放下手，向窗外。阿爾卑斯山的雪線在下閃閃發。
“記住，‘格苑’的使命，從來不是把真理強加給世界，而是讓真理在合適的時機被世界發現。
有些東西，早一百年出現，是災難；晚一百年出現，是福音。”
一位年輕的數學家問：“大人，那我們接下來的研究方向呢？”
艾倫收回目，看著這個年輕人。
“所有學科，都要把與歸途有關的研究作為重點方向。
比如：
。點重為作要究研的面方空時於關，中學理
。技的界世變改出育孕會裡那，白空片大有還中理固；耕深續繼以可們你，謹嚴夠不還礎基學數的學力子量，外另
。向方究研段階一下為作這把可，角一開揭剛剛才秘奧的學科命生，上學生在
”……西東的深更些那於至
”。生產論理的關相有能面方這在希我，正修，究研著試以可們你，想猜關相些一有中稿手的留我。口破突鍵關到找未仍，究研的迴是至甚，魂靈於關“：道說又才，刻片默沉他
。話說人有沒卻，眼一了看相互員人關相位幾，話這到聽
。學神了向偏想思，頭盡的命生在，樣一家學科的大偉位幾另與倫艾為認是這們他。睛眼的倫艾出逃有沒神眼的們他
。聲啪噼的微輕柴木中爐壁有只裡房書
”？方何往通要是終最，劃計為稱究研的迴和魂靈、空時於關把要何為你，人大“：問又家學理年中位那，久良
。答回有沒，笑一微微倫艾
。麼什了到看彿彷他但，有沒都麼什裡那，遠向他
”。途歸到找能定。起一到聚匯會技些這，天一有總……現展經已質本命生，破突有已究研空時，展發速飛在正機算計，界世變改在正導半，經已論對相，生誕已早學力子量“
。秘的曉知才者控掌位這有只個一——秘的心核最”苑格“是那，道知們他。麼什是”途歸“問再人有沒
。世離詳安中夢睡在斯克威·倫艾，後月個一
。加參人數有只禮葬
：字行一著刻只，上碑墓
”。種火了護守他“
。流想思的峰巔了行進腦頭學科的大偉最代時個那與也，時同的種火明文護守在，份的斯克威·倫艾以逸蕭賀，世一這?
。路思寬拓，發啟供提，份的者行同以他
。展發的苑格進促，養營取吸們他從也時同
。心決的於務服終最並、善向技科導引及以，想思的開公不期時適合到不學科沿前了定堅更他讓也，特劍刃雙的技科了顯凸影的戰大界世
。行進在仍究研的沿前最，的知所人世超遠，中壘堡下地的蓋覆雪冰，極南的遠遙在但，去離時暫他然雖
。爍閃方遠在仍，微的途歸
：是真當
。茫蒼赴、世辭才天代一
。章真護、雪冰極南有唯
。彰未劃計途歸，藏分策三終臨
。長夜比，路之竟未
