今天是宇智波集學的日子，跳級生千手板間為校園裡的明星人。
作為教育部長的空蟬，時隔兩年重返學校視察，與兩所忍校的校長和教師開了簡單的會議。
指出：“教育的目標是培養全面發展的忍者，而非僅僅是戰鬥機。我們要關注學生的心理健康和道德教育，幫助他們建立正確的人生觀。”
會議結束後，立即著手理宇智波學事項，親自與部分家長通，解釋學校的安排。
面對因木葉城“十五歲方可為忍者”的規定，被打回中等忍校的宇智波下忍、中忍們的抱怨。
空蟬溫和地勸導平息他們的不滿，理解他們，所有人儘快證明自己，證明宇智波的價值。
但是這些規定是為了保護年輕忍者的安全，避免未年過早承擔過重責任。
這些年輕的孩子們雖然心有不甘，但是最終選擇了服從，他們開始將力轉向提升自綜合能力。
。班同編們他將定決蟬空，員心核的隊小子尖來未為作但，距差齡年有呂麻君和次寧、助佐，上排安班分在
。班三年七進鼬與則，間板的級跳而。班二年三進次寧與都學年一晚呂麻君的歲九，級跳助佐的歲七
。響作沙沙中風在樹楓，過拂香清木草著挾裹風晨，口門校忍部等初
。影背的去遠漸逐助佐隨追目，前門校在站鼬波智宇
！吧心放，哥哥：手揮了揮力用，龐臉的定堅卻稚起揚，頭回助佐
。門拱的校忍部等初了融終最，遠漸行漸中晨在影人三，容笑的和溫出則次寧，頭點真認旁一在呂麻君
。去走校忍部等中向徑小石青著沿，下同陪的水止在鼬波智宇
。來前上迎伐步的快輕著邁即隨，人兩過掃神眼的利銳，影的波智宇位兩見遠遠間板
。信自的大強著卻遜謙態姿，上向心掌，手右出鼬朝他。了窗同是便們我，後今，了級跳我：鼬著視直地迫不容從，抱手雙他
。驗考的殊特多許遇遭將必，上路道長在，才天的樣這間板像，知深他。握相間板與手即隨，愣一微微鼬波智宇
。般那歷經的歷經所，時級跳葉木在年當他如正
。容笑的和溫著掛上臉，膀肩的間板拍了拍他，場圓打前上忙連，狀見水止波智宇
。聚再日改，了務公理去先我，鼬小：道說鼬對轉他。流誠真在貴，誼的窗同？肅嚴此如必何，間板
。拔而長修得拉影背的他將晨，去離伐步的快輕著邁他
。漪漣的慕羨起泛中心，向方的去遠水止著鼬波智宇
。徊徘中園校在續繼非而，作工的羨豔人族讓有擁，將干力得的下麾人大蟬空為，樣那水止像他
？二一磋切我與意願否可，鼬知不：眼眨了眨地皮調他。地之武用有會後日，錯不還程課醫科文的裡這：去離水止見間板手千
。跳微微筋青角額，頭拳握地識意下他。景場敗完的沒淹他將榕殺絞，決對的夜之族滅是那，海腦刺般刃利如憶記，言聞鼬波智宇
。錯不力實為認自，使遁花為同但，姐姐蟬空及不雖我：上臉間板在現浮笑微的遜謙
？進同共，磋切相互會機此藉：轉流中晨在記印蝶蝴的上無苦，無苦神雷飛轉輕他
？磋切候時麼什：道問聲低，俯微微他，記印的悉那著看鼬波智宇
