小虎在濛濛的鼓勵下，還是報名了初一級部主任的競爭上崗。
縣一中是這個思路：讓有能力的授課老師兼任學校行政職務，這樣可以減人事支出，也能最大限度地發揮老師們的餘熱。
說白了就是不能讓這些年輕老師閒著，最大化榨取他們的價值。
當然，有一定的行政補，但不多。
本來就是抓壯丁的想法，一沾上“競爭上崗”，就有了爭搶的味道。
在學校裡，老師中間也存在著鄙視鏈。
語數英三門主科鄙視化生這些副科，化生副科又鄙視政治歷史這些副副科，而政治歷史這些副副科又鄙視音樂育這些副副副科。
這就導致了小虎這個育老師在鄙視鏈的最底端。
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