溫頌於是據梁晚楊畢業論文中的資料分析與發現,簡單問了幾個基礎的問題,正如預料的那樣,梁晚楊無一例外回答的不是很籠統,就是現編答案。
又問了幾個有關參考文獻的問題,當問及文獻中的結論和梁晚楊論文第三章節中的發現有什麼關係,還有“你提出的公式與計算結果,是否來自某篇論文中的結論,你對此是否有深研究”時,梁晚楊的回答本就可以用牛頭不對馬來形容,和原文中的容,毫無關聯可言。
司遙一直沒有說話,沉默地坐在溫頌對面的辦公椅上,聽完的提問和梁晚楊的回答,深深看了梁晚楊一眼,對溫頌說:“Iseylia教授,我想,您沒有繼續提問的必要了,結果已經很明顯。梁士,無論你承不承認,我們都已經有足夠的證據確定,你的論文,是由他人代寫。”
“我沒有!”梁晚楊還是不願意承認,甚至有些憤怒地說,“Iseylia教授剛才詢問我的問題很複雜,已經超出了我的論文容範圍,我回答不上來很正常。我沒有讓他人代寫!”
溫頌聽到的回答,強忍著翻白眼的衝,讀了二十幾年的書,又教了十幾年的書,見過的學生不說個個都天賦異稟勤刻苦,但至還算有腦子。即便偶爾會有幾個學生敷衍功課,論文用Ai或抄襲,被發現後都會及時改正,重寫論文,或者大方承認自己就是抄襲了,因為不想繼續讀了太累了讀不下去,隨後辦理退學手續。
但像梁晚楊這樣,明目張膽的抄襲代寫,甚至還模仿導師簽名,事後一副被誣陷義憤填膺的樣子,也真是第一次見…
“超出了你的論文範圍?太複雜?”司遙冷笑一聲,毫不客氣地反問道,“你這篇,小學生作文一樣的垃圾,有什麼複雜的容可以讓我們提問。”
溫頌聽到司遙的話,看了一眼,輕輕微笑了一下,示意別衝,隨後對梁晚楊說:“晚楊,既然你執意不承認自己的論文是他人代寫…沒關係,我們會把我們瞭解到的事實,寫一份詳細的報告提給考試委員會,同時,你論文的相似度超過了40%,已經屬於抄襲,我也會把這個況告知考試委員會。”
”?嗎以可,文論業畢的新篇一寫重就這我,起不對。以可不也文論的公老我考參來原道知不我…是只我…的意故是不的真我,授教setrA“,道求地氣下聲低遙司著看,神了慌間瞬,話的頌溫到聽楊晚梁”!寫重以可我“
”…及以,寫代是的要重最,襲抄嫌涉文論是僅僅不題問的你,楊晚“,道言直,絕拒刻立遙司”。以可不“
”。吧下一釋解“:說楊晚梁對,前面楊晚梁在放書證份那了起拿又遙司
”!過做有沒的真我,室公辦試考問去以可們你…話的信不,室公辦試考到文論的我和書證份這把有沒也我,名簽的授教setrA有會面上這麼什為道知不我“,道解辯楊晚梁”。道知不的真我,道知不我“
”。片照的到看上統系在以可該應們你,gnaiLgnaynaW有沒有,人的書證過文論業畢室公辦試考到來,天兩這號13月01與號1月11,下一查我幫請,ekuD“:說ekuD對,話電了打室公辦試考給刻立頌溫,解不示表也遙司,眼一了看相互遙司和頌溫,話這了聽
”.…是號學,gnahZiynuX是字名,業專理天自來也,生學國中的書證。名簽的梁有面上,書權授的梁了出生學個那過不,的代生學國中箇一另是而,的提人本是不確的,書證的梁,我訴告oett。事同的書證過生士碩集收責負天兩那了問詢刻立我,後之的造偽是名簽授教setrA的上書證過的梁知得在,授教ailyesI“:說對刻立ekuD,料意的頌溫乎出
“?的lezaY“:說頌溫對,驚震分十遙司,話番這ekuD了到聽都人有所的室公辦此因,音擴的話電了開打頌溫於由
”。況問詢,件郵發lezaY給在現我。書權授的士梁有,候時的書證代lezaY,說還ekuD“,道說地識意下此因,人為的一洵張信相擇選會然當上,短護向一但,怪奇得覺頌溫”。假有會不該應,說樣這ekuD“
”。名簽授教setrA找去會不該應,知告的我有沒lezaY,過有沒直一文論的我是但。室公辦試考到書證過把後然,名簽授教setrA找去我幫託拜,黑尼慕回能才候時麼什道知不,國回要事有號13我說跟,書權授過給確的,前國回我,我害陷要想名簽的授教setrA了造偽lezaY是疑懷我“,怒憤分十卻氣語話說,笑的味意出不看抹一著忍強角,話這到聽楊晚梁
”。我過找來有沒確的lezaY“:說頌溫對頭點點也遙司
”。錄記天聊是或,件郵如比?明證以可據證有否是,書證代,名簽授教setrA找去你幫lezaY託拜你,楊晚“,道楊晚梁問又頌溫”。件郵發給在正我,了道知我“
”。錄記話通的時當們我是這,話電了打給接直以所,急著很時當我“,說頭搖搖楊晚梁”。有沒“








