“中鋒不是邊鋒,你在寬闊的邊路可以自由地做作,但在中鋒這個位置卻不行。在這個位置,你的一切作都要高效,都要有作用。而不是為了追求觀賞。”
亞前面的訓練都順利完了,但是米爾頓卻到有些不完。他認為亞可以踢中鋒這個位置,但不一定能發揮最大的作用。
亞的優缺點都很明顯。
速度快,技好,意識也不錯,這都是他的優點。但卻無法掩蓋他年齡小,無法長時間進行搏對抗的事實。站在兩名中後衛之間,會讓他的速度優勢削弱。
但訓練也只是訓練,至於在比賽中亞能有什麼表現,還得等到幾天後再來看看。畢竟真正的天才會找到自己適應的方式。
“好吧,接下來練頭球。我先是站在原地給你拋球,你找找甩頭攻門的那個覺。”
亞點點頭,說道:“開始吧。”
米爾頓站在球門邊用手拋球給亞,然後亞則是不停地接球甩頭攻門。
。力上發以可也,位部準用能,的錯不很是還覺球頭的亞,讚誇自暗裡心在頓爾米
”。吧球空高試試來“
。發來近附亞往是而,上頭的亞著找接直有沒可球傳的他。面裡區到球高傳後然,外區到去就頓爾米,著接
。訝驚到他令次一再,現表的來下接亞過不只。斷判點落的球於對亞看看想頓爾米
。力上發能都是但,鑽刁不刁度角說不。門攻跳起後然,點落分部大斷判地準夠能亞,球個來十了傳也說他
。樣麼怎會球頭的邊這球角在亞看看想,區旗角了到去,地陣換轉始開頓爾米
。跳起舊依卻亞是但,些一高的前之比球角個一第的來出給他
。球角個這了到頂的真亞到想沒但,誤錯判預亞是為以原頓爾米
!高真的跳
。球足到頂能舊依下況種那的才剛在他讓這。好常非卻跳彈是但,距差著有霸鋒的幾九米一些那和,級頂算不高的亞
!的蓋是不真還賦天球頭,子小這
。霍爾馬拉了到找室公辦的練教主到去頓爾米,後練訓置位的天一第了行進亞助幫在
。想的天今他下一報彙
”?樣麼怎練訓的天今子小那亞“:道問口開先率,後頓爾米是者來到見霍爾馬拉
”!出常非力能球頭的他,是的提一得值,哦。測猜好不也現表麼什有面裡戰實在過不只。會就教一西東多很,錯不算還都“
”?嗎法說麼什有?哦“:道問,挑一眉,手的料資翻斷不了下停霍爾馬拉
”。面裡門球向頂地定穩很能都門攻球頭的他以所。化變現出會很程過個這的力發門攻球頭他是的要主最,錯不很也力跳彈,點落的球判預地好很能他“:來出了說都的到看己自把地實如頓爾米
。賦天的錯不著有也面方這球頭在會然竟亞到想沒他,番一沉霍爾馬拉
。事好件一是對絕言而鋒前個一於對球頭出發開能過不
”。看看再候時到,賽練訓場一排安會我天後,吧行“








