在方糖看來，每個孩子都有每個孩子的學習速度，但是陳進的父母，總是喜歡不斷地催。八點鐘，大部分學生已經回家了，這個時候，陳進爸爸會跟老師講，再給陳進加一份英語或者數學。
寫完之後，批改之後，還要跟陳進講解一下。
這些老師加班也可以完，往往一份作業佈置下去，十分鐘之後，陳進爸爸就會出現在教室後方，不斷地催促。
“這麼長時間，你怎麼還沒有寫好？”
陳進低著頭，繼續寫著，不快不慢。
方糖覺得奇怪，孩子寫完作業，再告訴孩子還有一份作業，如果是方糖，早就已經發了！
陳進寫了，還要十分鐘之寫完！
又不是天才，自己的小孩，什麼水平，自己不清楚嗎？
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