張偉打開了英文的封印後，學習進度直接一飛沖天了，畢竟有大學10萬行程式碼基礎打底，現在需要的就只是換一個平臺而已，32個單詞搞定寫程式的定理，在ABAP上面依然適用，只是相對來說，不是32個單詞，可能變64個了，張偉自己沒有統計過，這都不在是問題了，目前他覺英語已經不能為他程式設計的阻力了，畢竟ABAP程式語言新增的那些變邏輯的單詞，都是在32個單詞基礎上衍變而來的，完全沒有難度！
至於英文的介面，最開始的30分鐘確實有那麼點障礙，可是這些都是以單個詞的形式存在，而且都是在固定位置，代表的也是固定意思，總量也有限，有自己本程式設計的興趣、還有剛接一門新程式語言的學習衝在，這些固定的靶位英文，已經被張偉全部攻克了！
當然這個攻克不是說這些單詞可以被張偉任意來拿組詞、組句、聽說、讀寫這種層級的攻克，而對張偉來說的攻克，是有特定條件限制下的攻克，限制條件是，當這個英文以單詞的形態，出現在ABAP程式設計介面時，張偉能知道這是什麼意思，當換一種形式出現在其他地方時，估計張偉就得抓瞎了！從英文的角度來說，被這樣攻克了，也是一種悲哀啊！估計英文界也只有張偉是這樣使用英文了！
晚上去食堂吃完飯，張偉照例和朋友打了會電話！
加班！？！啥！不存在的！這不加班！這學習！包吃、包住，而且還拿錢求著張偉學習，甚至為了求著張偉好好學習，酷暑的夏季還給張偉開空調，配最好的電腦！這是張偉對目前生活狀態的詮釋！完全沒有那種所謂打工人就是牛馬！給多錢，辦多事的心態！這些詞在張偉心中完完全全的不存在，是那種夏蟲不能語冰的不存在！
晚上8點多，張偉抬頭，依然只看到劉書一人在！
兩人對視了一眼！
“10點？”
”！的須必“
！了握掌部全上工計設式程PABA在都部全巧技gubed的握掌上言語式程前之在把，了巧技gubed的PABA的握掌上晚習練的鼓鑼了始開偉張後然
！勢姿躺平子椅下按，上置位在偉張
！吼嘶的通聲一了出發的沉深，嚨到再腔到腔腹從，著仰半後向頭，開展力用勁使外往手雙，蹬外往腳雙把地狠狠
！了班下都人他其，了在人兩們他有只就樓層整好還過不！嗆夠的嚇，書劉把下這
”！跳一我嚇！啊春發你，哥偉“
”！功基築，了破突哥！啊書“
”！啊茫迷的全完在現我，顆兩換要也賣咱！唄粒兩我給！丹基築的子牌啥的嗑！靠我“
”！仙修流煉是的走你！仙修流道武是的走咱！啊系個一是不們咱，嗆夠計估“
”！教想不，珍自帚敝你哥偉非除！了鑑借互相以可許也，學想我，事沒“
”！說說你給來過來！俺將激別，人的樣那是不哥！線“
！了邊旁偉張坐，椅公辦的人別張一來拖邊旁從，子本小個一著拿書劉
“？不gubed麼什道知你！書“
”？關有個這和基築你道難！思意鳥啥道知不！了GUB卡，GUB卡說人說聽常經片影看我？啥是gubed，個這道知哪的計會學們我，道知不“
”！講講你給哥！來！了功基築於等就gubed了握掌要只，言語式程門一於對，的須必“
”？吧銀快的裡影電威漫道知你，了說麼怎！力能的敵無是就，說來計設式程學於對，gubed“
”？係關啥有gubed的說你和個這！人的外另了向，跡軌的向彈子了整調他，了慢太的飛彈子，下況的場在銀快，中途行飛在，後去出打彈子當是就典經最，事的生發在正變改以可他，了慢變都事的生發有所，下度速的他在！道知“
”！現呈前眼你在時同是且而，來未、在現、去過，試測、證驗、究研、察觀，制機個這gubed用利以可你，的牛最是不還這！行執前往的面切個一，面切個一著接者或，行執度速規常照按著接在後之！變改行進好喜的你照按數引有所的上面切停暫間時個這在讓以可gubed，跡軌的彈子下了撥是銀快，數引種各整調，上面切的來下停暫個這在你後然，來下停暫間時讓接直是至甚，慢變間時讓以可但不gubed！BN更銀快比，力能的gubed且而，銀快是就gubed“
”！傻是不又，懂不是只咱！我悠忽盡你，子偉“
”！檻門大一的人凡分劃是這，界境大越是基築！基築啥為以你！虛謙要你！啊書“
”！看看我給事本有！哦信誰！乎玄麼這的說“
”！看你給就，睡我陪晚今！來“
！分拆，合組，元字對！式程的寫編剛己自起行執！窗視的83ES個4啟開偉張
！排兩”uhs-uil-iew-gnahz“”iew-uil“”uhs-gnahz“了現出就，面介個三第的現出，行執選點，”uhs-uil“”iew-gnahz“字名個兩輸，中框輸個兩的上面頁輸個一第，的現出在行執選點偉張窗視個一第
”！啊定搞能也lecxE我，吧了單簡太！哦啥搞這你，哥偉“
”！看著接，急別“
！行執選點，”uhs-uil“”iew-gnahz“字名個兩輸，中框輸個兩的上面頁輸個一第的現出在，行執點後然，點斷個一了打碼式程行75在，窗視個二第了開打偉張
