“好了,不想說的話咱們就不說了嗷!”
“……???”
不是王上你來找我聊的嗎?現在又來安了?
【你以為這就不算酷刑了嗎?】
【對古人來說,這簡直太是酷/型了。】
【因為古人追求亖後,的完整,但五馬分失恰恰違背了這個理念,所以被排了進去。】
“還是我們太仁慈了,還以為後世的接度正常呢,”
誰能想到人還嫌我們這些前面的人太過仁慈了。
”。都了堆扎,了多太也們’詡賈‘這世後“
。心於爛都梗的”詡賈“連們眾觀,了多得玩梗玩人見
。高不度接們我是還看看在現,呢氣服不還我,’書賢聖‘是都的讀們我說前之,呢是不說誰“
””。吧高樣一世後和要定一要必沒也……額“
】。型巾/口是而,斷/擰人把樣那服乾擰像是不也然當,型絞【
】。折骨//歲就,上以及節三掉斷是而,的末和渣渣了碎是不也,折骨//歲【
】。了加增就然突識知的用實不又用有【
”。絕們你是還絕?斷/擰“
。證認口親人古
】。啊弄候時的著活是不來原【
】~麼什失在上樓【
”?呢麼什失在又你,啊對“
,了到捉捕地銳敏伴夥的邊被,聊無和失的淡淡了出冒上面住不忍姓百有也
”?的想麼這是真你,是不“
”。想面方那的常正較比往沒就,吧酷殘很也樣麼怎再,大十進能著想是也我嘿嘿嘿“
,單榜進是也因原的”夠不“得覺分部大的,說者或,的樣這是解理的人那
。事之”分十“和”常非“是都,的單榜進能般一,裡知認的常平家大以
】。啊型酷算能不也然不,的弄候時的著活是為以直一【
】……書賢聖的讀是真們他,來原【
,書賢聖的德道益利教是都的讀能,讀能不不要們我,啊對:頭點點們人古
?了失們輩後,麼怎
”?麼什讀書賢聖讀不們我“
”!了下剩能人有能不能還,話的詡賈均人,樣那的象想們他和要真“
。人多下剩能還上地土的闊遼片這夏華,勇鬥智鬥相互等”詡周“、”詡李“、”詡王“,候時到
”。了沒人在還地是怕就,候時到“
】。一之分十的我足不人古,些那的象想我,讀歹多得我,吶天【
】!了你疼心白我鞅商【
】?著來的提他是就是不是法型那【
】。人分馬五不,失分馬五怪難【
】。讀惡真我……馬匹六五讓後然綁全腳手:失分馬五【
】。了”啥那知鞅商“說能不後以,分候時的著活是不來原【
】》拉向方個五馬匹五著活是為以直一我《【
】?題命偽是不豈”的啥那啥那鞅商“那【
】。列車的著活,了亖是然當失分【
】。開扯被就著活為以我,分才了亖【








