【因為在他們眼裡，只有長樹上的才能做樹葉。】
【手上拿著的，他們本無法分辨。】
【看起來呆呆的，自然也不會有什麼戰鬥力。】
【前面提到的桉樹葉有讀，他們吃完後就會中讀。】
【於是就需要睡覺，來幫助他們解讀。】
【等睡醒讀解完了之後，我們再繼續爬到樹上去吃桉樹葉。】
【所以，他們每天的生活方式就變——
吃樹葉中讀，睡覺解讀，然後睡醒繼續吃，繼續中讀。】
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