【也不太算，以華夏人的含蓄，註定要一生做“閱讀理解”，當然有時候只可意會不可言傳。】
【張岱若知千百年後，還有諸多讀者與知音，想必也是欣至極。】
張岱：沒錯。
【即使沒有講涵，但也達到了教書育人的效果了。】
【起碼咱們不再是什麼都不懂的人，後面的，就需要我們自己去探尋，正如此時此刻。】
【現在看那些明末的人，真的，紈絝子弟捐出全部家，招|兵買馬要復國。】
【那時候已經晚了，他們覺得疼了，當時崇禎發不出軍|餉，讓他們錢的時候都不。】
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