但不，職業教育就永遠走不出應試的怪圈。
“林書記，”許長明輕聲說，“剛才周小雨託人送來一封信。”
林傑轉：“信呢？”
許長明遞過來一個信封，沒封口。
裡面是張從筆記本上撕下來的紙，字跡工整但稚：
“林書記，您好。我是今天比賽失誤的周小雨。有些話，我不敢當面說，寫在這裡。
我們學校競賽班的十五個人，從二年級開始就不上文化課了，全天在實訓室練大賽題。
他們有專門的空調房，有最新型號的機床，有企業贊助的好刀。
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”。了來下拍都我據證。樣一不都舍宿的住，生學的班個兩。床機老的前年十二用能只班通普，心中工加軸五的屬專有班賽競——糟還的象想比況。校學程工械機市江臨到已我，記書林“：訊資的來發趙老是，震機手
”。蛇驚草打要不，全安意注。好“：覆回傑林
”。件零個一同練在都宵通，生學的校學所幾有。了洩似疑晚昨，目題的賽決天今——息訊到接剛，記書林“：重凝臉，來進門敲明長許，機手下放剛
”？靠可息訊“：轉地猛傑林
”。練訓擊突在都，燈著亮全室訓實的校學所幾那在現。箱個那是就，了定目題說，聊在練教個幾到聽店酒在人的們我。靠可“
”？說麼怎會委組“
”。洩能可不，的保是目題說，吾吾支支人的話電接“，頓了頓明長許”……邊那會委組“
”？況的在現釋解麼怎那？洩能可不“：笑冷傑林
”。’合巧‘多有底到，賽決場這天今，看看要倒我。場賽去，走“：套外起抓他
：說明長許對，下停又他，口門到走
”。膩貓多著藏底到，後背賽比這看看要還，賽比看要僅不們我，天今。場賽去也，志同的委紀知通“
”……要是這，記書林“：一裡心明長許
”。始開敗腐場賽理清從先“，來進了湧晨，門開拉傑林”。始開天今從就，改要然既“
