“是啊。”江燃摟住的肩，“等他們再大點，就能帶他們去更多地方，看更多東西。”
“江燃，你說咱們的孩子，以後會做什麼？”蘇輕聲問。
“做什麼都好。”江燃說，“只要是他們喜歡的，有意義的。就像咱們現在做的，不只是為了賺錢，更是為了做有意義的事。”
“嗯。”蘇靠在他肩上，“我希他們能找到真正熱的事，像和姐熱刺繡那樣，一輩子都不覺得累。”
“會的。”江燃吻了吻的頭髮，“有咱們這樣的父母做榜樣，他們不會差的。”
正說著，安安跑過來：“爸爸媽媽，看！我撿的花！”
手裡拿著一朵小野花，雖然有些蔫了，但小姑娘很珍惜。
“真好看。”蘇接過花，“安安真棒。”
”。船小像……個這“：子葉的別特狀形片一著拿裡手，來過走也瑾瑾
”。好真力察觀瑾瑾“，子葉過接燃江”。像實確“
。家回才，了累們子孩到直，兒會一了玩園公在又人家一
。繡刺安安教始開的真蘇，上晚
。廓朵花的單簡了畫上布在，線和針了備準兒給
”……來回穿樣這再，去過穿樣這“，教手把手蘇”。針平的本基最你教媽媽，來“
。花朵一第了完持堅娘姑小但，扭扭歪歪腳針然雖，真認很得學安安
。豪自是滿上臉小，布著舉安安”！的繡我！看，媽媽“
”。好真得繡花朵一第“，兒親了親蘇”！棒真“
。頭木刻刀刻全安用學始開，下導指的爸爸在則瑾瑾
。刀刻用專兒和木塊一了備準他給燃江
。範示手的子兒著握燃江”。走己自刀讓，力用不，點一慢“
。心耐有很但，條線的單簡些一是只然雖，著刻地注專瑾瑾
。慈是滿裡眼，著看旁一在國建江和娟慧李
。說著笑國建江”。人藝手能真定不說後以，的小個兩這家們咱“
”。實踏，飯吃藝手靠“，頭點娟慧李”。好人藝手“
。了晚很經已，品作件一第了完們子孩等
。間房己自到回才燃江和蘇，下睡們他哄，完漱洗
”。好真，趣興藝工手對們子孩看“，上床在倒蘇”。實充真天今“
”。啟式正以可週下。題問沒說們他，了看務法的司公讓我，案方步初的金基’憶記線針‘，了對“，邊在躺燃江”。啊是“
”。實充更活生讓都件一每……子孩養培，藝手承傳，服計設。義意有別特都，事件每的做在現們咱得覺我，燃江“，他對面轉蘇”。了好太“
”。值價會社，值價化文是更，值價濟經是只不“，手的住握燃江”。值價造創在們我為因“
”。點一好更界世讓造創用是而，錢賺著顧隻是不。能可種一另的活生了到看我讓你。事的運幸最子輩這我是，你到遇，得覺我候時有，“：頓了頓他
”……話種這說又麼怎你“：來上了湧淚眼的蘇
”。息休好好們咱，日週天明，吧睡“，淚眼的掉吻燃江”。的心真是為因“
”。嗯“
