他頓了頓，搜腸刮肚地想出一個理由，
“我……我需要需要輔導。”
“需要輔導？”
班主任的忍不住了，目落在自己手邊上學期期末的績單上——
林耀，年級前十。
沈昭，年級第二。
他實在沒看出來林耀哪個科目“需要”沈昭來輔導。
班主任心裡跟明鏡似的，這些小年輕的心思他見得多了。
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