心設定的“香餌”已過蔽渠道放出，針對“灰狐”的反擊之網悄然張開。林峰遠端掌控著大局，指令清晰，反饋及時，但他深知此類行急不得，需要耐心等待魚兒上鉤。他將主要力收回，聚焦於眼前黨校學習的又一重要關口——結業論文答辯。
答辯安排在黨校一座莊重典雅的綜合樓會議室。深紅的地毯，環形的深木質答辯桌，正前方懸掛著鮮豔的旗幟，營造出嚴肅而隆重的氛圍。參與答辯的除了班主任鄭老師和幾位校資深教授，還有兩位特聘的外部評審專家，均是相關領域的權威學者或退休部級領導，陣容堪稱豪華。
學員們按照籤順序依次進行陳述和答辯。氣氛張，有人侃侃而談，也有人在高規格的質詢下略顯侷促。王宏偉的論文聚焦於“宏觀政策傳導機制最佳化”，理論框架搭建得十分漂亮，引證富，但在回答一位外部評審關於“政策在區域差異化落地的障礙”時，顯得有些過於理想化，回答未能完全切中要害，被評審專家溫和但犀利地指出了幾點離實際的假設。
王宏偉面微紅，點頭稱是，坐下後眉頭鎖。
到林峰時，他穩步走上答辯席。他今天穿著合的深西裝，白襯衫熨帖平整，沒有系領帶，顯得沉穩而不失活力。他開啟自己那篇題為《構建戰略科技力量一化安全與發展系：理論、挑戰與華夏路徑》的論文，目平靜地掃過在場的評審。
“尊敬的各位老師，各位領導，”他的聲音不高，但清晰有力，帶著一種經過錘鍊的沉穩，“我的論文試圖回答一個核心問題：在新時期錯綜複雜的國際競爭格局下，尤其是在某些西方勢力對我高技領域進行系統遏制的背景下，我們如何構建一個既能確保安全自主，又能保持開放創新活力的戰略科技力量系？”
開篇立意，直接點明當前面臨的嚴峻挑戰和論文的現實意義，瞬間抓住了所有評審的注意力。
他接下來的陳述，邏輯嚴，層層遞進。他沒有停留在空泛的理論闡述，而是深度融合了自己在東南省主導推“玄鳥”專案的完整經歷——從初期的技路線抉擇、面臨的國際技封鎖與人才獵殺，到中期的產業鏈協同攻關、政策與市場資源的準配置，再到後期應對“袁家”這類部蛀蟲與“灰狐”等境外勢力的複合型威脅。
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