1963年7月，京州的盛夏熱得讓人發懵。其實不只是京州，整個南漢全境都是於熱帶地區，氣候遠比不上東大很多地方舒服。
鍾銘坐在專車後座，叼著煙，倒是沒點著，畢竟媳婦兒懷孕了，這個還是得注意的。
鍾銘著窗外被曬得發出反的街道，心裡琢磨著剛才批完的那份關於教育部師資培訓計劃的檔案。
教育這玩意兒，他是真上心。
南漢立國才五年，地盤是打下來了，可要讓它真正為華夏民族的新家園，靠槍桿子不行，還得靠筆桿子。孩子們得讀書，得認字，得知道自己是華族，得明白這片土地是怎麼來的。如此幾代之後這裡才會為華夏族的傳統地盤。
所以他把媳婦兒錢瑩塞進了教育部。
表面上是讓去工作，實際上是讓去坐鎮。黃培我這個教育部長，能力是有的，但畢竟是功德林出來的，並且還是南漢立國之後才過來的，有些事放不開手腳。有錢瑩在那邊，很多阻力就能消弭於無形。
當然，鍾銘也有私心。
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