清晨的過教室明亮的玻璃窗，在黑板上投下斑駁的影。
白雪站在講臺上，深吸了一口氣，努力下心中的忐忑。
臺下，幾十雙清澈又帶著好奇的眼睛齊刷刷地著，這些半大的孩子，目最為直接。
今天特意穿了一件素雅得的襯衫和長，將長髮挽起，出潔的額頭和優的脖頸，顯得既端莊又親和。
當用略帶張卻依舊清脆悅耳的嗓音說出“Good rning, class”時，
臺下瞬間安靜下來，隨即響起參差不齊卻格外響亮的回應：
“Good rning, Teacher Bai!”
第一堂課，白雪準備的是簡單的自我介紹和基礎對話。
。導引複重地心耐，神眼的勵鼓去投便，時口開敢不或準不音髮生學到遇，緩放速語，和表的己自讓量儘
。整工秀清也書板，味韻耳悅的過聽未從生學種一著帶，暢流準標音發語英的
。投注專得變，觀奇好的始開一從們生學，地漸漸
，師老語英的心耐有溫還、聽好又音聲、話像不得亮漂、的來新位這上臺講著看，生男的期春青於正些那是其尤
。的似注關的多更師老到得能就誰大音聲誰彿彷，躍踴外格題問答回，直筆得坐個個一，了直都睛眼
，師老男的”過路好恰“是或課沒級班他其有爾偶，邊戶窗排後室教而
。神眼的宣不照心著換此彼，影的窕窈道那著量打，來過引吸被地主自由不是總也目
。的疑置庸毋是力傷殺的異對，婦年中的質氣溫弱脆一與知、貌兼種這雪白
。了去過就覺不知不，鐘分五十四課節一
，盡未猶意些有竟們生學，”revosissalC“完說雪白，起響聲鈴課下當
。開離地捨不依依才了來師老的課節一下到直，題問問著圍臺講上跑生男的膽大個幾有至甚
。悅喜和就的有未所前了滿充卻中心但，汗薄層一了出竟背後，氣口了舒輕輕雪白，室教出走
！了到做
！好要的象想比遠，覺的臺講上站
。著達溜意隨裡園校在是而，開離沒並後雪白完送臣王，邊一另
。長家的誰是或師老的來新個哪是這著測猜，目側頻頻生學的束結早不得引貌容的朗俊和姿的拔他
。去走樓學教著朝便，了多不差間時著估臣王，起響聲鈴課下課節三第到等易容不好
：膊胳的他住抓把一，興的信置以難臉一，來出衝裡室教從妍潤白到看就，廊走的級年三初到走剛
”？語英教是還！？了師老當校學們我來的真媽媽……媽媽？嗎的真是的說們他！哥哥！哥哥“
”。課下剛該應兒會這，的真是然當“：頭點著笑臣王
。彩和暈紅的臺講下剛著帶還上臉，來出了走室公辦師教的邊一另從也雪白，著說正
，的晶晶亮睛眼，膊胳的媽媽了住抱，去過撲樣一鳥小的樂快只像，聲一呼歡妍潤白”！媽“
