書里真有黃金屋_第144章 向光而行(1)

作者:今天吃米線了沒·7個月前

兩年時倏忽而過,李皎棠站在研究生畢業典禮的臺上,接過校長遞來的畢業證書時,指尖還能想起第一次跑完兩公里時的微——只是此刻的抖,不再是虛弱,而是對未來的期待。基因徹底修復了的基因缺陷,系統說的“學習能力強化”也並非虛言,這兩年啃下了旁人覺得晦的專業書,跟著導師完了三個省級課題,連畢業論文都被評為校級優秀。

畢業典禮結束的第二天,在招聘網站上看到省城師範大學招聘漢語言文學教師的公告,專業方向恰好與的研究領域契合。沒有毫猶豫,收拾好簡歷,買了最早一班去省城的飛機票,然後在春城找了一家酒店,休息和備考。

筆試那天,考場裡坐滿了競爭者,筆尖劃過紙張的沙沙聲此起彼伏。李皎棠看著試卷上的論述題,過往背誦的理論、做過的案例分析如同水般湧來,甚至能清晰想起某本專業書裡的頁碼。兩個小時的考試,提前半小時就答完了,反覆檢查時,連標點符號的誤差都能一眼察覺——這是強化穩定後,留給的“小禮”。

面試環節,評委問“如何看待‘弱’學生的教育引導”,李皎棠愣了愣,隨即想起初中時坐在窗邊的自己,想起母親保溫桶裡的粥,想起弟弟在電話裡說“姐,等我帶你爬山”。定了定神,聲音清亮:“教育不是要求所有人都跑得一樣快,而是讓每個想跑的人,都有勇氣邁出第一步。”

走出考場時,正盛,給家裡打了個電話。母親在那頭絮絮叨叨,說李皎承這學期當上了班長,前段時間還代表學校參加了全國大學生理競賽,拿了二等獎。“你弟說,等你應聘上了,他國慶就去省城找你,帶你爬雲臺山——他說自己現在能好,能揹你上山呢!”

半個月後,錄用通知寄到了家裡。母親拿著通知書,手指反覆挲著“聘用李皎棠為教師”的字樣,眼眶紅了又紅,父親在一旁翻著報紙,角卻忍不住上揚。李皎棠坐在書桌前,輕聲對系統說:“你看,我不僅能自己跑了,還能幫別人找到奔跑的方向了。”

系統的聲音依舊平穩,卻多了幾分溫度:“這是你自己一步步走出來的路。”

開學第一天,上完課走出教學樓,就看到穿著白襯衫的李皎承站在樓下,手裡提著一個保溫桶,笑著朝揮手:“姐!媽讓我給你帶了湯,說你剛上班累,補補!”

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