初春的暖驅散了最後一寒意，“綠韻微”的庭院裡生機盎然。幸福樹出綠的新枝，枝頭綴著零星的花苞，去年的枯葉還殘留著幾分秋意，與新葉織出深淺不一的綠意。早餐後，陳曦看著庭院中央的幸福樹，提議道：“今天天氣好，我們一起給幸福樹修剪枝葉、鬆土施吧，讓它今年開得更茂盛。”
“好呀好呀！”孩子們立刻舉手響應，樂樂已經跑去工房找小鏟子，朵朵抱著自己的剪紙水壺，小宇則牽起糯米和黑豹，笑著說：“我們帶它們一起，讓它們也參與進來！”
“系統提示：捕捉到‘庭院勞作’悠閒場景，【幸福記錄模式】啟即時記錄——”意識中響起溫潤的提示音，陳曦彎腰撿起一片落葉，指尖拂過葉脈，心中滿是對歲月靜好的珍視。
工準備：分工協作，趣味十足
工房裡擺滿了林硯舟特製的園藝工：竹編手柄的小鏟子、羌繡裝飾的澆水壺、剪紙紋樣的修枝剪，每一件都融了非元素，既實用又觀。大家圍在一起挑選工，氣氛熱鬧又溫馨。
“我要這個小鏟子！”樂樂舉起一把竹編手柄的小鏟子，鏟子頭被沈亦舟打磨得圓潤，“我來鬆土，讓幸福樹的長得更結實。”
小宇選擇了一把修枝剪，剪柄上纏著他親手繡的羌繡帶：“我來修剪枝葉，把枯萎的枝條剪掉，讓新枝能更好地生長。”
朵朵抱著一個胖乎乎的剪紙水壺，壺上滿了剪的小花剪紙：“我來澆水，用我的心水壺，讓幸福樹喝飽水！”
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