酒過三巡，孩子們主提出要表演才藝，用自己的方式慶祝獲獎。樂樂第一個走上前，手裡拿著一個剛編好的竹編獎牌：“我為大家表演竹編技藝，希‘綠韻微’能獲得更多榮譽！”他練地擺弄著竹，手指靈活地穿梭，不一會兒，一個小巧玲瓏的竹編獎牌就完了，贏得了大家的陣陣掌聲。
小宇帶著羌繡小組的孩子們上臺，展示了他們的最新作品——一幅巨大的羌繡掛毯，上面繡著“綠韻微”的庭院、孩子們的笑臉、糯米和黑豹的影，還有那枚國家級榮譽獎牌。“這幅掛毯是我們花了一個星期繡的，”小宇說，“我們想用羌繡記錄下這份榮耀，祝願中心越來越好！”
朵朵和剪紙小組的孩子們則現場創作了一幅剪紙作品，他們分工合作，有的剪獎牌，有的剪幸福樹，有的剪孩子們的笑臉，很快，一幅充滿趣與榮耀的剪紙作品就完了。朵朵舉著作品，大聲說：“這是我們送給中心的禮，希大家永遠幸福，永遠開心！”
江亦辰也上臺獻唱，他特意改編了《終之約》的歌詞，加了獲獎的元素，溫而堅定的歌聲迴盪在庭院裡：“以為名，以榮耀為證，終相守，不離不棄……”孩子們跟著旋律輕輕哼唱，大人們也忍不住跟著拍手，現場氣氛達到了高。
“系統提示：記錄到‘才藝致敬’彩瞬間——孩子們用非才藝慶祝榮耀，每一件作品、每一首歌，都藏著最真摯的祝福。幸福旁白：非不僅是傳承文化的載，更是表達的方式。用自己的手藝致敬榮耀，是最特別、最人的慶祝。”
沈亦舟的相機不停閃爍，記錄下這一個個彩的瞬間：樂樂專注編竹編的模樣、小宇展示羌繡掛毯的驕傲、朵朵創作剪紙的認真、江亦辰深演唱的影，還有大家臉上洋溢的幸福笑容。這些畫面，將為“綠韻微”幸福檔案中最珍貴的一頁。
分蛋糕：甜定格，榮耀延續
才藝表演結束後，沈亦舟推著一個巨大的慶祝蛋糕走進庭院。蛋糕上用油復刻了國家級榮譽獎牌的圖案，周圍點綴著孩子們的非作品模型，還有糯米和黑豹的卡通形象，格外緻。
”！福幸與甜份這分，糕蛋開切起一們我讓，在現。耀榮有，長有，有，辛艱有，程歷同不的過走年四這們我著表代，味口的同不有都層一每的糕蛋“，說著笑舟亦沈”，糕蛋的製定意特我是這“
”。真份這持保遠永你希，可真紙剪的你，朵朵“：糕蛋上遞朵朵給舟硯林”！油加續繼，了棒越來越繡羌的你，宇小“：糕蛋上遞宇小給生醫蘇”。力努的出付心中為你謝謝，的你是這，樂樂“：樂樂給遞，糕蛋塊一起拿曦陳。嚐品要想來上圍紛紛，來起呼歡刻立們子孩，糕蛋開切力合人四舟亦沈、舟硯林、生醫蘇、曦陳
”。藝手的湛多更到學們子孩讓，系程課非善完要還“，說曦陳”，益兒殊特多更讓，心中分多更立建國全在要們我後以“。劃規的來未著論討，悅喜的獎獲著分邊一，糕蛋著吃邊一家大
”。業事益公的們我援支，事故的’微韻綠‘解瞭人多更讓，片傳宣和片錄紀多更攝拍會我“：說舟亦沈”。對針和學科更程課復康非讓，家專復康多更合聯會我“：說生醫蘇”。人承傳非多更養培，程課非的兒殊特合適多更計設會我“：頭點點舟硯林
”！化文非歡喜人多更讓，紙剪多更剪要我“”！友朋小的心中分給送，毯掛繡羌多更繡要我“”！款善多更集籌賣義益公為，品作編竹多更編要我“：法想的己自了達表紛紛也們子孩
”。多越來越耀榮，寬越走越路之益公的’微韻綠‘讓，行前路一們我隨伴，悅喜與甜份這願。點起的新是而，點終是不耀榮：白旁福幸。中行言在聚凝許期的來未，中心在淌流悅喜的耀榮，中口在化融甜的糕蛋——間瞬福幸’分甜‘到錄記：示提統系“
續延福幸，懷在耀榮：聲尾
。聲咽嗚的溫出發爾偶，家大著看地順溫，旁一在趴豹黑和米糯，劃規的來未著聊，糕蛋的甜著吃，牌獎編竹的中手著看，下樹福幸在坐圍家大。容笑的上臉人個每了亮照，芒的黃暖起亮籠燈編竹的裡院庭，臨降幕夜
。長與福幸穫收，境困出走兒殊特多更助幫，化文非承傳，心初益公守堅續繼，許期與的人家著帶，譽榮級家國份這著帶將，裡子日的來未。始開的新是而，束結是不宴功慶場這，道知。福祝上送耀榮的”微韻綠“為在彿彷，點點星繁，空夜向頭抬曦陳
”。芒的眼耀加更出放綻中月歲在，事故的’微韻綠‘讓，遞傳遠永意善與暖溫，承傳遠永化文非，改不遠永心初益公份這願；長與福幸多更穫收，下伴陪的耀榮在能都，人家位一每的’微韻綠‘願。希與許期的來未著託寄，傲驕與悅喜的在現著載承，長與辛艱的去過著聚凝，宴功慶場一。貴珍加更而守堅的同共因，間瞬的福幸；暖溫加更而伴陪的人家因，祝慶的耀榮：結總福幸。完錄記福幸’祝慶獎獲‘日今：示提統系“
。恆永福幸讓，續延耀榮讓，行前礪砥上路道的益公在，行同手攜續繼將們人家的”微韻綠“，裡子日的來未。輝生熠熠舊依中夜在它讓，上牌獎譽榮級家國枚那在灑也，上臉的人個每在灑，裡院庭在灑月。祝慶的耀榮與滿充場這著證見，氣香的淡淡著發散，曳搖輕輕中風晚在葉枝的樹福幸
