他上前主問候，並解釋了遲來的緣由：“易市長，我是孫連城，明區區長。
剛剛在機場送考察的客商，接到現場報告就第一時間趕過來了。”
說話時，孫連城心中忐忑不安。
作為區長，區發生這樣的事，他自然是第一責任人。
若在李達康面前，恐怕難以代——這一點，他再清楚不過。
李達康向來把責任推給別人，自己卻撇得乾乾淨淨。
面對這樣的況，他無從逃避。
然而易學習卻截然不同。
。應適不些有仍時一城連孫讓，同不份這
。揮指副峰明位這前眼著詳端細仔習學易
。事辦章按，矩規有事做，分本人為：解瞭所有他，料資的城連孫於關
。的賞欣所習學易是正這
。展發的濟經營民預干非而，缺補查、職履規依是分本的府政，來看他在
。展發蓬能必，信相他，長生由自圍範的許允律法在要只濟經間民
。導引勢強非而，角的底兜擔承應府政，為認終始他
。念理的貫一他是這——為可皆切一，未律法要只，窮無慧智的民人
。同認不並風作的攬大包大種那康達李對他，此因也
。意心他合很，員的寸分有、矩規守樣這城連孫而
。型典中其是恰城連孫——志同好是就，來看他在，部幹的騰折不、眾群繫心是要只
”？嗎的造建誰是象印有你，架高座這，長區孫“：道問著接，來下和緩氣語習學易
。思心其揣圖試，態神的習學易著察觀城連孫
。知所有卻，法想實真的刻此長市定確不雖
。況的區明解了來地特是而，人本城連孫對針非並，習學易的時此
。楚二清一裡這對，子輩半了作工區明在城連孫
。明說細詳即立他，問詢到聽
。記書康達是長市的時當，的車通前年四是橋架高座這，長市易“
。一之中其是也架高座這，手他自出多大，劃規的州京今如
”。進跟程全都我，工完到工開從路條這，設建施設的區責負，長區副是我時那
。題問無絕，關把格嚴都節環個每，用選料材到計設工用從“
。範規洲歐了照參至甚，國於高僅不準標
”。題問不上以年十六車通全安，當得護維要只，出指初當院計設但，年十四是限年用使估預面書
。楚楚清清得講都，準標量質與脈去龍來的路條這將城連孫
。頭點了點，罷聽習學易
。紕留不來向，程工的責負康達李——料預有早中心他
。了雜複就事，因原量質是不卻，了塌路今如但；可便責追，題問出量質是真果如
：城連孫問追續繼仍卻，案答有約已中心習學易
”？釋解麼怎該這，我訴告你，蝕侵水雨是定判步初場現？塌會麼什為路那，題問沒量質說你“
。他問反話的己自城連孫用，氣客不毫，厲嚴氣語他
。困心滿，”蝕侵水雨“到聽一城連孫
。腳住不站在實由理這
。損此因能可不也，境環雨酸於期長算就，的造建準標的程工年百以是架高條這
。謬荒直簡？蝕侵水雨是說
。同認法無全完城連孫
：話接忙趕他，刻此
。悉太不能可您築建類這，長市易“
。的造建來準標的程工年百照按是全完們我
。的格規高是都，量質的筋鋼是還，度強的土凝混是論不
。它了不蝕侵也，雨的上星火是算就，雨的樣這州京說別
”。長市易，證保能都員人的設建與參有所，證保敢我，點一這
。諾承地真認是次一這城連孫
。心的刻此他出看以足，來出了說卻時此但，口出說易輕會不並話的樣這，格的時平他以
。響影大太有沒並習學易對話的樣這，而然
。楚清都裡心道門的中其，年十二是就干一上位崗級在，主層基年多了做他
。在所題問白明就他，口斷的面路看只
”？因原麼什是底到那，因原的水雨是不果如，我訴告你那，城連孫“：膀肩的邊半了溼城連孫過掃目，下簷屋在站習學易，沱滂雨大時此
。機玄有頗得問題問個這，味玩一著帶中氣語的習學易
。坑挖方對給在是了明擺他
。頭下低默默是只，話接有沒是於，破捅能不事些有道知他，快很應反城連孫
。鍵關是就這——住不打也斤千，秤了上旦一，重兩二有只秤上不事些有
。答回種一是就本默沉種這而，默沉然依他，問質習學易便即
”？吧對，揮指副的案專峰明是你“：題問個了換是而，問追續繼未並習學易
。揮指副的案專峰明是我，的是“：道答話著接，頭點了點城連孫
”。年半位職個這手接才我，診義丁是揮指副的前之，記書康達是揮指總
。診義丁是揮指副的前之，康達李是揮指總了出點又，份個這了認承既，妙巧很答回的他
。關無得王與事些這
。保自是說以可也，任責卸推在是說以可
。常正很都這
。意在不並他但，到得覺然自習學易
：道問，步一前向續繼而反
”？議協遷搬籤有沒有們他？戶遷拆是不是民居的片一這，你問我，城連孫“
。了住不撐也再表的上臉城連孫，話這到聽
。鍵關的中其了白明就他，起刻一第的生發故事知得從
。來出得看也習學易信相他
