第二天南鉦如約把寧堂送到嘉司大街去跟師爺打過招呼了再回實驗室。
希爾早早就過來了，看著寧堂從懸浮車裡下來又回頭和懸浮車裡的人說了什麼，再轉過來時手上多了個球一樣東西。
來寧堂的助手，“那是誰的懸浮車？”
助手順著希爾指著的地方看去，聲音一下就提高了不，“隔壁南師南鉦的懸浮車，回來了！”
眼看著只有寧堂一個人進來，那懸浮車徑首開走了，助手的語氣都變得憾了不，“哦，南鉦沒時間過來幫忙。”
這段時間工作室大家都忙得不可開，不可避免地就想起之前南鉦過來幫忙的時候，忙還是忙，但有南鉦在，寧師罵他們都會比較剋制點。
“南鉦？經常過來嗎？”希爾聽老師說過這個名字，說是林原的學生，聞老定的接班人。
“以前有空的時候會過來幫忙。”助手沒看懂希爾的神，選擇了謹慎回答。
”？麼什聊在們你“，了己自向看時同人兩們到看就來進一堂寧”？早麼這來麼怎你？姐師“
”？了哪去你？嗎的室作工在住你說是不師老“，堂寧著量打爾希”。了來進就你說沒還，鉦南起說剛“
”。我上捎帶順，來過也天今鉦南，了弄裡家在放我，嗎材食了寄我給是不你“，室究研去姐師著帶己自，去下先他讓，手擺擺手助對堂寧”。了家回晚昨我“
”？友朋你是那剛剛？了去的吃弄家回是的真“，問狹促，氣語的稔著聽爾希
。人個一是都往來，院學兵單甲機是也的上前之算就，友朋齡同有沒可前以堂寧
。字名麼什家人起想沒都堂寧，呼招打堂寧跟學同上路，學放堂寧接去候時有
。了多想是來看在現，起一到不玩人齡同跟，早較比想思，因原庭家為因是能可堂寧為以度一還爾希
。了悠轉室作工來家人請邀能都，的好得玩就的鉦南個這跟
。上盤地的去人的外之門師己自請邀會不來從堂寧，份的忙幫室究研、室作工人別到派師老被有只都來從堂寧道知要
。的己而說說是不可人機的園莊一那，度程的家進踏人生陌個一要不也住人個一己自願寧到強界邊的堂寧
。了話聽麼這次這堂寧到想沒，頓一蹭能還，來過點早天今著想，呢做會不為以還材食寄給爾希
”。買想友朋我，買能不能還材食那你，啊對“，的始開才後灶小過開鉦南跟，的吃麼這沒也前以，麼什有得覺沒堂寧
”？友朋的上麼怎“，來下了應口一爾希，求需的外甲機有堂寧得難”。來過送人讓我，數個報多要，買能“
”？嗎事的單簡很是不，己而友朋個“，傲驕著帶中氣語，球伴陪的鉦南著裡手堂寧
”。了後落姐師是，了法辦的教我上不用是來看那“，調聲長拉爾希”。單簡～哦“
”。後落麼那有沒也“，咕嘀聲小，聲一咳輕，頓了頓手的球伴陪著堂寧
”？友朋的來料材甲機用的真你“，道異詫，了到聽，尖耳爾希
。行也路開料材甲機用，友隊到不找在實是要，行就完人個一著由院學克利像不，的作合隊團要都工多很校軍一第，說堂寧對笑玩開就後校軍一第上考堂寧道知
。的笑玩開是只那道知都們但，對反有沒堂寧候時的說時當
