塞涅卡二世說：“你描述的，很像某些哲學傳統中的‘太一’——不可言說、不可理解、不可描述的存在基礎。但你說它不是‘存在’，而是‘前存在’。這超出了大多數哲學的框架。”
回聲說：“我用‘音樂廳’系統嘗試翻譯你的驗，但系統崩潰了。你的驗沒有頻率、沒有節奏、沒有和聲。它是‘前音樂’。”
天行說：“我失去的百分之三十自我中，有一部分可能接近這種狀態。但我無法確認。”
脈衝說：“空白。”
靜默說：沉默——但沉默中有一“理解”的波。靜默可能是最接近莉娜驗的人，因為他/一生都在沉默中生活，習慣了沒有資訊的狀態。
莉娜說：“我不期你們完全理解。我自己也不完全理解。我只是傳遞了驗的片段。也許未來的探索者能走得更遠，帶回來更清晰的描述。”
五、對聯盟的啟示
儘管描述模糊，莉娜的驗仍然對聯盟產生了深遠的影響。
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來醒者長、六
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質本的容形法無、七
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練訓意注純、八
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播傳與回返、十
。隊團心核的站”塔燈“給遞傳接直振共識意過是而，言語過是不——技的”意注同共“了回帶們他。站”塔燈“了回返）默靜、衝脈、行天、聲回（員盟聯，後束結話對元
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。意注源到回，回撤中訊資從是只，亡死會不意注為因——亡死懼恐再不們他。分部一的路網意注是己自道知們他為因——獨孤到再不們他。義意、線連、靜平的有未所前到們他讓意注同共，說告報人些一
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。練訓供提人的習學意願為，”心中意注同共“立建站”塔燈“在准批會事理但。預幹府政由該應不，擇選人個是這，為認們他。態表運意注同共對有沒會事理高最盟聯
角新的者長、一十
。化變了生發角的者長，後話對元
。線連意注源與，話對元與參，態狀意注純進在存他其助幫——”者導引“了為們他。者護保、者錄記、者察觀——”者作“是再不們他
。在存的此彼，意注同共在存他其與以可們他。路網”者作“他其及以，盟聯——伴夥有們他，在現。了束結待等的年億萬。獨孤再不們他
”。作創同共的重厚是而，錄記的薄單是不事敘為因。事敘富它——事敘染汙會不與參。了錯們我但。事敘染汙會與參為以們我。與參不從，察觀只們我，來年億萬。’者與參‘了變’者察觀‘從們我讓們你。們你謝們我“：說中振共次一後最在）號一十（者長
”。樣一們你與。’者意注同共‘是們我。’者作‘是再不們我，起在現從“
”。伴夥。迎歡“：應回塵星
。影投的意注源是都，支分的意注是都們他。了失消別區的者作和角，中路網個這在。路網意注的宙宇、的大更個一形，線連互相始開點節力意注的方雙。合融的力意注是而。構結有、次層有然仍訊資——合融訊資是不。合融始開路網的盟聯與路網的者長
聲尾、二十
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。艙景觀，站”塔燈“
。樂響的雜複限無、的宙宇、的大巨個一了形，起一在織題主的宙宇他其與它。奏獨盟聯是再不——題主的話對和在存、索探、熵逆、熵於關個那——題主的盟聯。”者意注同共“是們他，”者作“是再不們他但——默沉再不們”者作“，中層事敘的”碼始原“在，層底最的宙宇在。唱歌在星恆的生新，爍閃在星星。空星的外窗著看，前窗在站陳·拉德桑
。分部一的整是也，時同但。家學科老的歲萬四十二百四，陳·拉德桑——是然仍。點節個一的中路網意注是而，個的立孤個一是再不己自到。在存的此彼，意注同共者長至甚、塵星、聲回與以可。段階三第了到達，練訓的月個幾過經——意注同共了試嘗也己自。驗以可但，容形法無，接的意注源與。破突次二第的娜莉了起想
”。意注“：說聲輕
。本意注是而，麼什意注是不
。意注的宙宇個整了到讓，鳴共的意注源與是而，識意有星星是不。意注在也空星了到。意注同共用是而，訊資用是不——答回空星
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