“行了，你倆也歇一會，寫了半上午了，出來待會！就你倆還有臉說老三呢，你倆比老三練字都早，寫的那是個啥！”
“你也別著樂，我告訴你老三，別以為現在寫的好你就滋滋的，你等著你大哥二哥超過你的時候你看我怎麼收拾你！”
一家五個孩子，每個孩子有每個孩子的脾氣跟格，每個孩子學習的進度和學習的好賴都不一樣。
不過李志勇這五個孩子如果讓同齡人的家長看的話，那都妥妥的是別人家的孩子，可能跟從孃胎裡就喝空間裡那個水有關係，幾個孩子都很聰明。
即使是李志勇說的筆字寫的不好，那也妥妥的屙超過當年的四合院文化人閆埠貴！
孩子們大了，李志勇待著沒事在家也教他們學習，只不過跟後世報班刷題的那種課外學習不一樣，李志勇跟孩子們看的都是做人的道理。
反正空間裡一大堆各種各樣的線裝本還有民國譯本啥的，看唄，只要是在家看看完了藏好就行了。
幾個孩子門口玩去了，林素芬就在邊上笑呵呵的看著，每當李志勇教育孩子的時候，不管能不能理解，林素芬都不參與。
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