帝國的目標很明確：培養一批懂漢語、對帝國有基本認同的下一代本地人，作為未來基層管理、技工人的儲備。
教材中含的“帝國帶來秩序與發展”、“亞洲民族大團結反抗西方剝削”等觀念，開始悄然植小心靈。
白克明豈會放過如此良機。
醫院和學校的帝國籍管理層、部分核心教師，均需接民調查部的背景審查和短期培訓。
他們負有觀察本地民、彙報異常向、乃至發展線人的秘任務。
醫院因接各人群，尤其為報蒐集點。
在伊拉克士拉的一所新建醫院，帝國醫生過治療一名部落長老，功獲取了該部落與境外英國報員接的線索。
在保守的阿拉伯地區，部分宗教人士質疑帝國醫院的診療方式，並對學校教授“非伊斯蘭”的歷史和語言到不安。
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