2008年五月,已經能到夏天的燥熱。
實驗中學的初三教室裡,黑板右上角用紅筆寫著目驚心的數字:距離中考還有30天。
倒計時讓每個初三學生都繃了神經。
課桌上堆疊的試卷高過頭頂,每個人都能聞到新印試卷的油墨味。
蘇棠坐在自己的位置上,手裡轉著筆,面前的數學卷子已經做到了最後一題。
在周圍,同學們的氣運場呈現出千奇百怪的狀態。
有人是代表“專注”的銀白,有人是代表“焦慮”的淺灰,有人是代表“疲憊”的土黃。
整個教室像一幅流的彩圖,而自己,周那層彩虹流平靜如常,把所有負面能量都溫地隔絕在外。
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