彩乃的話音剛落,優希的眼可見地一僵,下意識地看向我,眼神里充滿了不知所措的慌。
“高橋老師……現在就必須去嗎……”
“對,現在。”
彩乃點了點頭,示意優希跟上,優希像是被無形的手推著,腳步虛浮地跟著彩乃離開了教室,留下我們幾個面面相覷。
“你們幾個,也可以不用圍在這裡了吧。”
我找到機會,試圖找回屬於我的私人空間。
“喂,慎也。”
“怎麼了嗎?”
。我向看地忿不然突麼什為里繪桃白明不我
”?嗎麼什了起想我讓道知?夥散要想著急麼這就你,了走抓師老被才剛剛是可醬希優“
”。道知想不也我,道知不“
。希優到不也那……力苦抓是算就。了吃給希優把會不又乃彩,重嚴麼那有哪說再。話好麼什是會不的來出說裡從正反
”。看看去得我,行不“
。子樣的心放不很副一是還里繪桃
”。油加你那,啊聽“
。了住被卻,位座回備準正,里繪桃援支上神在只定決我,險危又煩麻就來起聽事種這
”。啊整個一是可社學文們我,也慎,了去起一是然當“
。聽口門室公辦去想不是純單,社學文裂分要說是不……子樣的里繪桃駁反要有沒也乎似們,位兩外另眼一了看我
”……了爬上地在著撐手雙用能只後以,了化退要就肢下去下樣這再,過沒都午下一了坐上位座在你看我,長麼這有還間時課下正反,嘛走“
”。路走麼怎得記還我,我拉用不……啊麼什幹我意在麼那你“
。接肢的會誤人引易容些那去省,合配主如不還,我過放不意主定打然既,手的來過里繪桃開避我
”?嗎象海“
。我著量打目的視審用在還,眼一了瞟頭回,口開地丁不冷堂海的面後在走
”。了頭過弱瘦些有,話的準標為作象海以果如,不“
”?嗎話笑式堂海的新麼什是這“
。了我為難太點有是不是比象海和要是但,下落有沒也鍊鍛和步跑,了不了重增經已近最我,話的說要
”。種那的良不養營是還,哈哈哈哈,也慎象海“
”。潑活麼這,嗎狗小是伙傢這你,啊路看好好我給,了笑別,喂“
。了完說話的說想把我幫經已骨蛇,前之里繪桃槽吐我在
”?嗎是不,喲可很狗小“
。了是就用作的訓教到起有沒然雖
◇
。番一了問盤來過師老的過路有就才剛竟畢,疑可跡形當相怕恐來看人外在,近附口門室公辦師教了到人行一們我
。靜的面裡著聽力努朵耳起豎,陷凹的壁牆邊門——點伏潛的了回又就里繪桃,走剛腳前他過不只
”……啊清不聽本——嗯“
。屁的我了拍魚水渾誰有乎似,候時的裡那在個幾們和才剛竟畢,些一了遠得站微稍我,去扭來扭地分安不還,著怨抱
”。了你到聽先以可就人的面裡,點一大弄再靜你“
”——噓
。度角聽的佳最到找圖試,勢姿著整調地分安不仍卻己自,聲噤骨蛇意示,邊在抵指手一起豎里繪桃
”……哈“
。的氣嘆住不忍會都了看誰任,子樣的裡牆進嵌己自把要乎幾那
”。了業專不太也聽這“
”!嘛辦麼怎說你那“
。印紅了出而面牆的糙為因都頰臉,我瞪頭回地滿不里繪桃
。角拐的遠不面側室公辦在落終最,視掃上廊走在目,答回沒我
。護掩作栽盆飾裝個有且而,域槽割分部的桌公辦乃彩到看戶窗過能還,人麼什沒、錯不野視裡那
”。吧邊那去“
。向方個那指了指我
”?嗎了到不聽都麼什是更不在現“
。了來我起疑質就里繪桃邊窗到走剛才
”。了聽要說誰“
。位座的乃彩向投地準線視,上臺窗在靠,臉張半住擋,開攤地樣作模裝書的裡袋口了出掏邊一,著說邊一我
”。看睛眼用、長沒你“
”。到不看我,也慎,點一邊旁“
。住擋被會面後站,籌一遜略骨蛇和里繪桃起比高的竟畢,邊臺窗了到湊也堂海
”……清不看都表的醬乃彩連我遠麼這,也慎,啊麼什看要是這“
。領要得不然顯過不,腦探頭探面後我在,腳著踮里繪桃
”。吧了行不睛眼,的機手玩直一還燈了熄你讓誰“
”!了頭像攝裝安裡室臥我在你?道知麼怎你“
”。話的犯罪當我把人別讓易容種這說別且而,了來出猜能都猜,慣習活生的你“
。題話移轉忙趕我,頭像攝裝裡室臥的里繪桃在有沒有底到我問質在是乎似,我了向轉都力意注的人幾看眼
”。啊型口的乃彩看?嗎字有上臉我,麼什看我著盯“
。前在合扣地張手雙,前面在坐頭著低微則希優,和平算還來起看神,上桌在放叉手雙,上椅公辦在坐正乃彩,裡室公辦
”?的道知不我是喜驚多有還底到你,也慎?能技種這會還你?哈“
”。吧強強勉勉“
。乃彩如比,用作的大最揮發能才上人的定特些某在能只說如不
。事難麼什是不並型口的懂讀,力能知的來俱生與是概大種某及以、察觀慣習的對來以久長於益得
”?麼什說在醬乃彩,了樣麼怎那“
。了來上膀肩我到趴差就,問地急焦,音聲低里繪桃
】……不了開得放也人個整……上……錯不很……你近最,學同林小【
。氣語用慣的了上帶也地覺自不,話的乃彩著述轉人幾外另向我
】……了互我和會也會也候時……了主極積更得變【








