蘇青點了點頭，拿起一塊藍的條紋碎布，剪圓形，然後用白的線，沿著邊緣起了波浪邊——特意把線拉得鬆一些，讓波浪邊看起來更立。好波浪邊後，又在口水巾的中間，繡了一朵小小的藍花朵，作為裝飾。
很快，口水巾也做好了。藍的條紋布搭配白的波浪邊，中間還有一朵小巧的藍花，看起來清新又可。陸庭州拿起口水巾，仔細看了看，說道：“這個口水巾做得不錯，邊緣的波浪邊很有特，比鎮上賣的好看多了。咱們再做個小圍，三個樣品就齊了。”
蘇青拿起一塊黃的純碎布，剪月牙形，然後在邊緣上了一圈的花邊，又在圍的中間，繡了一隻小小的兔子。小圍做好後，看起來既溫馨又實用，陸曉梅看到了，忍不住說：“媽，這個小圍好可！我能不能戴一下？”
蘇青笑著把小圍給陸曉梅戴上，又拿起鏡子給看：“咱們曉梅戴這個小圍，就像個小寶寶一樣，真可！”
孩子們看到三個樣品都做好了，都開心地圍過來看，七八舌地討論著該做多個，該賣多錢。蘇青笑著說：“咱們先做50個肚兜、50個口水巾、50個小圍，每個定價5分錢，這樣既便宜，大家都買得起，咱們也能賺些錢。”
陸庭州點頭贊同：“這個定價合適，5分錢一個，大多數人家都能接，而且咱們的做工緻，樣式新穎，肯定能賣得好。”
接下來的幾天，蘇青開始教孩子們做小件。陸曉燕學得最快，很快就學會了繡簡單的花紋，負責給肚兜繡小老虎、給口水巾繡小花；陸建國力氣大，負責剪布料，把碎布剪需要的形狀；陸曉梅年紀小，負責遞針線、整理做好的小件；陸庭州則負責劈柴、挑水，給他們做後勤保障，還幫忙把做好的小件分類整理好，放在箱子裡。
堂屋裡每天都充滿了針線穿梭的細微聲響和孩子們的歡聲笑語。蘇青看著孩子們認真的樣子，心裡滿是溫暖——知道，這些小件不僅能給家裡帶來收，還能讓孩子們學會手能力，到勞的快樂。
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