“哇!黏黏會飛了!”小夏興地拍手,可黏黏剛飄起來,就失去平衡,一頭撞在研究池的玻璃上,暈乎乎地掉回水裡,逗得大家哈哈大笑。
權杖又跳到墨墨的水箱邊,墨墨用手了權杖,權杖的藍讓墨墨的手變得更長了,還能噴出彩的泡泡——墨墨興地用手吹泡泡,結果泡泡越吹越大,把自己裹了一個“泡泡球”,在水箱裡滾來滾去。
接下來,權杖到了點點——點點了權杖,突然能模仿所有聲音了,不僅能學人的聲音,還能學機械的聲音、深海生的聲音,它甚至模仿起了機械小龍蝦的齒聲,學得一模一樣,讓小龍蝦以為來了“同類”,追著點點跑了半天。
蟹老闆了權杖後,珍珠的藍變得更亮了,還能在空中畫出藍的符號,蟹老闆用珍珠畫了個“√”,又畫了個“笑臉”,像是在說“任務完,大家開心”。
最後,權杖跳到機械小龍蝦麵前,小龍蝦了權杖,突然長出了一對“水晶翅膀”,能在水裡和空氣中自由飛行,還能噴出水晶箭——它興地在實驗室裡飛來飛去,結果不小心撞翻了小滿的護髮油,油灑在地上,小龍蝦的翅膀粘了油,飛不起來了,只好趴在地上,用鉗子撓頭,樣子稽極了。
“原來這權杖是在給小傢伙們‘試煉’,增強它們的能力!”周教授笑著說,“古海洋文明的守護者,是想讓小傢伙們變得更強,更好地守護深海。”
可試煉還沒結束——權杖突然對著蘇野晃了晃,蘇野了它,異能突然增強,能和所有機械對話了,連實驗室裡用了十年的咖啡機,都主給打了一杯“三分糖不加,泡像雲朵”的咖啡,還“說”:“蘇野姐,你上次誇我泡的咖啡好喝,這次給你多放了泡。”
小滿了權杖,生共能力增強,能聽懂植的聲音了——研究池裡的海草“說”:“小滿姐,黏黏總纏我,我快不過氣了。”嚇得小滿趕把黏黏從海草上抱下來。
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式儀承傳的”殿護守海深“:集729第
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險冒大”日妙奇海深“的團察考:集929第
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”。’究學老像實確音聲的我‘說,了嘲自會學都後最家人,了話說授教李學便隨再別點點是就,棒更得現表能定肯們伙傢小的們咱,來團察考有再次下——通去誠真和用是更,鬥戰是僅不海深護守,來原。船考科的年十蹤失了到找外意還,研科海深的樣一不了到看們家專讓僅不,束結滿圓’日妙奇海深‘的團察考“:寫裡誌日在滿小”。者護守的好最園家片這是,伴夥者護守的們他和隊團滿小林而,園家的度溫有是,料資的冷冰是不海深“:下寫上本記筆在授教李,空星的海深著看,上板甲在坐們家專的團察考,尾結集本
定約新海深與典大立的”盟聯者護守“:集039第
。加參以可都,生海深和員人研科的海深護守意願有所,典大立辦舉殿護守海深在,席主盟聯任擔隊團滿小林由,加隊團研科海深的球全請邀,”盟聯者護守海深洋平太“立定決部總——息訊的部總了到收船究研,後開離團察考
。讀宣上典大在備準,念理護守的明文洋海古了理整則授教周;加參來意願示表,餌發著舉都,魚康安海深的黏黏了吃點差前之連至甚,魚康安的皮調、魚鯊的順溫、瑚珊的彩、蝦磷的發——生海深有所的底洋平太了請邀,共生過則滿小;章徽發頒員的盟聯加個每給備準,”發章徽盟聯“了裝蝦龍小械機給還,人多更載搭能它讓,船究研了造改則野蘇;站研科海深個各球全到送傳量能海深過,像頭的們伙傢小和號符護守的明文洋海古著印上函請邀,函請邀盟聯了作製置裝影用夏小——備籌始開刻立授教周和夏小、野蘇、滿小,騰沸船全,來傳息訊
。芒的和著發散,晶水藍和杖權護守的到找隊團滿小著放,前像雕晶水的明文洋海古;掌鼓在是像,著擺瑚珊的彩,章徽盟聯的大巨組蝦磷的發,圍周殿宮在圍們生海深;側兩的殿宮晶水在站,服護守藍的一統著穿隊團研科的球全自來——凡非鬧熱殿護守海深,天當典大立
”!命使的者護守海深是就,這——音聲的海深聽傾心的誠真用,園家藍片這護保量力的研科用,友為生與,生共海深與們我;重尊是,服征是不;伴陪是,有佔是不護守“:念理護守讀宣音聲的穩沉用,籍典的明文洋海古著拿裡手,上臺高在站授教周,始開典大
。眼顯外格臉笑的蝦龍小械機、點點、闆老蟹、墨墨、黏黏,上影合的們伙傢小和隊團滿小在格定,後最面畫,礁瑚珊護保何如究研在的有,魚鯨的傷助救在的有,圾垃海深理清在隊團的有——面畫究研的隊團研科球全出投上壁牆的殿宮晶水,聲掌的烈熱起響場全,落剛音話
”!啦的海深賞欣會學,’率確準料資‘說再不您勵獎是“:上膀肩他到飛刻立點點”?嗎’話對‘點點和會學我勵獎是這“:說著笑授教李,晶水顆一了鑲多上章徽的授教李給意特蝦龍小,時隊團部總的在所授教李到。量能護守到應能,晶水海深的小小顆一著嵌鑲還,號符的明文洋海古著刻上章徽——章徽者護守發頒表代的隊團研科個每給,膀翅晶水扇,蝦龍小械機著控野蘇,式儀發頒章徽盟聯是來下接
”!心開遠永家大讓,音聲的生海深個一每聽傾,共生用會我“:應呼量能的生海深有所和,藍的烈強出發,央中殿宮到飄則黏黏;”!平和的海深護守,們伴夥的我護保,箭和膀翅用會我“:心決表在是像,箭的小小道一出發,膀翅晶水扇蝦龍小械機;”!險危家大醒提,息訊的海深遞傳,力能仿模和音聲用會我“:說聲大,鰭魚著扇點點;”!人敵的海深壞破有所抗對,杖權和墨用會我“:”號符護守“個了畫中空在,墨彩出噴,杖權你迷著舉墨墨;”!害傷們它讓不,生海深有所護保,量能護守的珠珍用會我“:”誓宣“波量能用,球晶水的發著舉闆老蟹——節環誓宣”伴夥者護守“是的鬧熱最
”!園家的同共們我是海深,為因——量力的海深壞破有所抗對起一,境環海深護保何如究研起一,生的傷助救起一,圾垃海深理清起一會們我!人家一是都,生海深是還,類人是管不!’盟聯者護守海深洋平太‘是就們我,起天今從“:說聲大,杖權護守起舉,上臺高到走,紅泛眶眼,子樣的們伙傢小著看滿小
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。香花的淡淡著帶,過吹輕輕,風海陣一作化魂靈人的授教周,劃計研科的來未著聊,上礁瑚珊在坐授教李和則授教周;海星的幻夢片一是像,起一在織芒的生海深和芒的星星,”星星“的天滿出投置裝影用夏小;夠個吃墨墨和黏黏讓,乾蝦磷了放多意特次這,”撈果水海深“了備準家大給滿小;》歌之者護守海深《的唱點點著放播齒的蝦龍小械機用野蘇——對派的大盛了辦舉園花礁瑚珊在家大,後束結典大
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