一九九四年六月十一日。
一個本該淹沒在理公式和串並聯電路圖的平凡上午。
懶洋洋地爬過窗臺，在攤開的課本上切割出明暗錯的格子。理老師的聲音像夏日的蟬，平穩，催眠。筆“吱呀”地劃過黑板，留下一串串天書般的符號。
一切都睏倦，平靜，循規蹈矩。
直到——
“滋啦——！！！”
尖銳刺耳的電流雜音，毫無徵兆地撕裂了教室的寧靜！
接著，久未響起的校園廣播，用那種不容置疑的、穿力極強的腔調，炸響在每一間教室：
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