暮漸沉，將草原五班宿舍的玻璃窗染一片溫暖的橙黃。許三多著那截已經用短了的筆，指節因為長時間用力書寫和握持而顯得有些發白。
黑板上，工整的楷書寫滿了二次函式影像和公式，旁邊還留著幾仔細改後略顯模糊的痕跡，記錄著方才講解的激烈與投。
他轉過，作訓服的肩膀和袖口沾著星星點點的白筆灰。目緩緩掃過在宿舍裡、坐在小馬紮上、甚至倚牆而立的戰友們，他們的眼神還沉浸在數學的世界裡，帶著思索和些許疲憊。
許三多的結上下滾了一下，清了清有些乾啞的嗓子，才開口：“今天…今天的課就先講到這兒。誰還有哪裡沒聽明白的，現在就可以問。”
活室裡安靜了片刻，只有筆記本合上的輕微聲響和人們調整坐姿的窸窣聲。角落裡的郭鵬海班長率先舉起了手，他晃了晃手裡那本記得麻麻的筆記本，語氣帶著老兵之間特有的稔和一點調侃：“三多，你剛才講那個‘判別式小於零，方程就沒有實數’，這個我記下了。那這沒有實，是不是說那條拋線就跟x軸徹底沒緣分，都不上了？”
許三多立刻點頭，腳步不自覺地就往才那邊挪了兩步，似乎想指黑板，又覺得距離不夠，乾脆利落地蹲在了才面前，直接拿過才手裡的筆記本，在空白“唰唰”地畫了一條的弧線：“對！郭班長，就是這個意思！就像…就像咱們平時練戰規避，繞著鐵網走一樣，這拋線就從x軸上方或者下方這麼…‘飄’過去了，不著。”
他怕不夠直觀，立刻舉了個例子：“比如方程x2 + 1 = 0，咱們解一下，x2 = -1。咱們現在學的實數里頭，沒有哪個數的平方能是負數的，對吧？所以它就沒實。”
“那虛是個啥玩意兒？”靠在牆邊的二班長孫海洋突然開口問道。他手裡還無意識地攥著訓練用的秒錶，眉頭微鎖，眼神里帶著一種訓練場上不服輸的認真勁，“總不能說這方程解不出來，它就真不算數了吧？數學也興‘打不過就跑’？”
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