許三多指了指那些試卷,繼續解釋,語氣平和卻有力:
“這些題,每一道都是我對著團裡下發、還有我從圖書館借來的《部隊戰士文化補習教材》和《軍地兩用人才培訓大綱》出的。
小學卷的生字詞,全是‘裝甲’、‘偵察’、‘協同’、‘方位’這些咱們天天用的軍事常用字;數學題也是結合訓練裡常見的距離測算、時間分配。
中學、高中的科目,也不是出。比如理的力學部分,能幫大家理解咱們裝甲車越野時的重心變化和慣;
地理知識,對咱們將來可能進行區域機、悉不同戰場環境有幫助。真的不是瞎出,都是挑了又挑,覺得對大家將來有用的。”
“你還一套一套的!”高城被他這番有理有據、考慮長遠的解釋給噎了一下,氣極反笑,出手指虛空點了點許三多的方向,
“合著你這腦袋瓜裡,不裝了訓練計劃,還裝了個‘未來部隊發展規劃局’?我這當連長的都沒想到那麼遠,你小子倒替我把心都到十年後去了?”
一旁的史今見狀,趕抱著試卷往前湊了半步,臉上帶著溫厚的笑容,語氣裡滿是維護,一如往常:
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