大會結束後，陳跟校長代：“你儘快統計一份家庭困難學生的名單，咱們當場把補發下去。”又轉頭對律師說：“你跟教育局通一下，核算全校學生每年兩學期的學費總額，後續這筆錢由公司按時撥付，你要做好監督，確保每一分錢都用在孩子們上。”律師連忙應聲：“董事長放心，我馬上對接。”
陳從公文包裡拿出現金，和助理李欣、支教老師侯貴平一起，把500塊錢裝進一個個信封裡，很快就分裝完畢。這時校長也拿著家庭困難學生的名單走了過來，發放儀式正式開始。
校長每唸到一個名字，就有一個學生怯生生地走上臺，陳會親手把信封遞過去，笑著鼓勵：“孩子，拿著這筆錢好好上學，將來一定有出息。”有的學生張得說不出話，只知道用力點頭，陳也不催促，只是拍拍他們的肩膀，眼神里滿是溫和。
等所有補都發完，陳單獨找到侯貴平，遞給他一張名片：“你願意來這麼偏遠的地方支教，這份心太難得了。以後遇到解決不了的事，就打我電話，錦耀投資會盡量幫你。而且從這裡走出去的學生，只要績好，將來上大學的學費，我們也會承擔一部分。”
他又從包裡拿出一個裝著2萬塊錢的信封，補充道：“別誤會，這不是施捨。我知道老師平時會給學生補課、幫他們解決各種小問題，這筆錢你拿著，用來給孩子們買些學習資料、改善下學習條件，都比放在我這兒有用。”
侯貴平接過名片和信封，眼眶有些發紅，用力點頭：“陳先生，謝謝您！我一定好好教這些孩子，不辜負您的心意。”陳拍了拍他的肩膀，比了個“保持聯絡”的手勢，隨後便和李欣一起告別苗高鄉，踏上了返回上海的路。
那之後，陳的生活漸漸有了固定的節奏：除了日常理公司投資、專案對接等事務，他總會出時間關心那些孩——平時常問們的學習進度，聽們說學校裡的趣事，要是遇到難題也會幫著出主意；每逢假期，就安排們去公司實習，讓們提前悉職場事務，偶爾也會帶們去逛街買東西，像照顧妹妹們一樣周全。就連寒假過年，他也陪著孩們一起過，帶們逛廟會、吃年夜飯，讓們一點不覺得孤單。
轉眼到了2001年6月7日，李雪等幾個高二孩迎來了高考。張的三天考試結束後，陳乾脆帶著們，還有放暑假的大學生孩們一起出發，又開啟了一場輕鬆的旅行，讓大家好好放鬆一番，也算是給高考畫上一個愉快的句號。
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