週一的，帶著一種儀式般的明亮，穿了教室微微浮的塵埃。當艾雅琳、林薇、孫婷和趙致遠四人小組站在講臺上，流暢而自信地展示們關於“現代藝中的空間構建”的研究果時，整個教室彷彿被們清晰的理論框架、心挑選的視覺材料以及彼此間默契的配合所吸引。艾雅琳負責提綱挈領，邏輯嚴；林薇的講解充滿激與生的比喻；孫婷負責的視覺部分極與染力；趙致遠則用冷靜準的資料和引證夯實了基礎。們不僅呈現了知識，更傳遞了一種共同探索的熱與協作的力量。
當最後一張PPT畫面定格，四人並肩站立，微微鞠躬時，教室裡響起了真誠而熱烈的掌聲。授課教授推了推眼鏡，臉上出了難得的、帶著讚許的笑容：“非常出！視角獨特，論述清晰，團隊協作堪稱典範。特別是將藝風格與空間驗結合的嘗試，很有啟發。恭喜你們！”
那一刻，四個孩換了一個心照不宣的眼神，繃的神經瞬間鬆弛，被巨大的就和喜悅所取代。走出教室，似乎都變得更加燦爛了。
“我們功了！太棒了！”孫婷第一個歡呼起來，激地抱住了邊的艾雅琳。
“我就說我們是黃金搭檔！”林薇揚起下，臉上是毫不掩飾的驕傲和興，用力拍了拍趙致遠的肩膀，“致遠，你那幾個資料引用得太是時候了！”
趙致遠雖然依舊錶平靜，但眼角眉梢也染上了一層淺淺的暖意和輕鬆：“是大家共同努力的結果。”
艾雅琳看著邊歡欣雀躍的夥伴們，心中充盈著一種飽滿的、溫暖的就。這不僅是一次作業的高分，更是們友誼與能力的一次完印證。
“必須慶祝！”林薇大手一揮，立刻做出了決定，“中午我請客，我們去校外那家新開的創意菜館，聽說環境超好！”
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