順產的林琳按慣例應該在第三天就出院回家，但因為這次市醫院要建立嬰醫院，產科承擔非常重要的考核任務，其中一項就是剖腹產率，所以林琳在待產時疼得死去活來哭著喊著要剖腹產醫生都不答應。
另一項就是專家進病房現場問卷調查。這就需要產婦的配合。怎麼配合？當然是能說，能講清楚醫院怎麼嬰的，都有哪些措施有利於母嬰？
醫院的建設好了，必須跟上才能建立功。產婦的回答很重要，哪些話該說，怎麼說，哪些話不該說，都是有規矩的。
醫生和護士相中了年輕的教師林琳。但是林琳馬上就要出院了，一走只剩下一病房的農婦工。不是說們就多差，而是們在文化知識方面真沒法和老師比。
就比如，同樣人手一冊嬰知識問題，林琳很快便背下來了，其他幾個產婦要麼是識字不多，要麼是怎麼也記不住。
護士長檢測了幾次，除了林琳對答如流，們都是吭呲呲說不囫圇話。把護士長急得直“耶耶……”眼瞪得溜圓又無法發作。
冷海洋去護士站辦出院申請時，護士長把他拉一邊商量，問他們能不能先不出院，再住四天，等驗收小組驗收後再出院。
冷海洋拿不定主意，他不清楚再住下去行不行。護士長看他為難，說：“走，我跟你回病房和你家那口子說一說。”
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