英語競賽結束後的第三天，劉曉藝在早自習上翻開了那本悉的《高中英語語法全解》。
筆記本的扉頁沒有署名，但字跡工整得像印刷，每個字母的收尾都帶著細微的頓筆——這種筆鋒太悉了。
上週理課代表收作業時，曾無意間瞥見錦川的作業本，那一手漂亮的鋼筆字在一摞潦草的作業裡格外醒目。
輕輕挲著紙頁，忽然發現某一頁的頁尾有個極小的“Y”字標記，和之前那本《高考英語衝刺》上的一模一樣。
“原來真的是他......”
劉曉藝的指尖微微發燙，臉頰微微發紅，趕合上筆記本，假裝若無其事地翻開英語課本。
可腦海裡卻不由自主浮現出錦川站在黑板前解題的樣子——修長的手指著筆，板書工整得像藝品，連標點符號都一不苟。
下午的生實驗課，劉曉藝故意和錦川到了一個實驗組。
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