畢業典禮的結束和廣播站的全員換的變化後，玉江中學也進了期末考試周，劉曉藝也漸漸把側重從熱的廣播事業，轉回到學習上來了。
逐漸增厚的錯題集，晚上書桌亮亮的一直到十二點，重點班的月考也因為廣播站積累的文學知識，文采水平顯著提高；除了力備考的同時，也空地到圖書館提前借閱演講比賽需要的資料。
圖書館的老式電扇吱呀轉，劉曉藝在“語言藝”的書架前踮起腳尖。要找的那本《播音發聲技巧》放在最高層，書脊已經有些泛黃。
剛剛把書從書架上取下來，裡面夾著的借書卡從書頁中落。上面麻麻的記錄裡，最近一次的借閱人赫然寫著“錦川”，日期是第一次播音的前一週。書裡夾著張便籤紙，上面是悉的工整字跡：【很富，注意第38頁的腔共鳴練習，對改善音很有幫助--Y】。
劉曉藝忍不住微笑，指尖過那些字跡。翻開第38頁，發現頁邊還有鉛筆做的細小批註——正是第一次播音後收到的筆記本里面寫的技巧。
“找這個？”
後突然響起的聲音讓差點把書掉在地上。錦川不知何時站在書架另一端，白襯衫袖口捲到手肘，懷裡抱著幾本《英語演講範文》。
從他後的窗戶照進來，給他廓鍍上一層金邊。“我...我在準備演講比賽。”劉曉藝把書抱在前，像抱著盾牌。
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