中午休息時，校園裡到是討論比賽的人群。食堂的電視機前滿了各校選手，正在重播上午的彩片段。
下午的迷你英語辯論賽規模更加龐大。由於參賽隊伍眾多，比賽分在三個場地同時進行。玉江中學被分在市廣播電臺的大禮堂，這裡臨時改造了辯論賽場。
與傳統的四人制不同，這次採用三人一組，賽制更加湊，要求更強的邏輯和文字整理能力。
初賽辯題過籤決定，第一玉江中學到的是“經濟發展與環境保護能否兼顧”。
“這個題目對我們有利。”覃老師快速分析道，“文淵負責資料稿件，張麗主攻邏輯和觀察對方的，曉藝來總結兜底。”
辯論現場火藥味十足。作為反方的東市華僑二中引經據典，但玉江中學的三位選手配合默契。張麗用流利的英文反駁對方觀點時，現場響起陣陣掌聲。
“...正如我方所述，可持續發展理念正是兼顧兩者的最佳實踐。英國工業革命後的治理經驗證明...”的發音標準得讓外籍評委頻頻點頭。
最終，辯論初賽玉江中學以微弱優勢獲勝出線，再添2分。但更讓人驚喜的是，儘管日本櫻丘高中輸給了悅城三中，卻因表現優異及發言極佳獲得了1分的鼓勵分。
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