這個日本學生沒有哭鬧，沒有申訴，甚至沒有再多說一句話。他只是變得極其沉默，像一道灰的影子。
他開始以一種令人骨悚然的方式出現在布什教授的周圍：當布什教授在圖書館查閱資料時，一抬頭，可能會發現佐藤不知何時坐在了斜對面的桌子，正無聲地看著他；
當布什教授下課走出教室，佐藤可能就安靜地靠在走廊的牆邊，目低垂，卻讓人無法忽視；
甚至有一次，布什教授深夜離開辦公室，在空無一人的走廊盡頭，猛地回頭，發現佐藤就悄無聲息地站在他後幾步遠的地方，昏暗的燈下，眼神空。
這種無聲的、持續的、帶著冰冷恨意的凝視，形了一種詭異的神攻擊。布什教授好幾次被嚇得心臟驟停，冷汗直流。
他聽說過一些關於日本人極端報復心理的傳聞，這種沉默的、伺機而的姿態，比直接的爭吵和威脅更讓人恐懼。
布什教授突然意識到，自己或許只搶了一篇論文的著作權和掛了一次期末績，但結下的可能是一個不死不休的樑子。
他後悔了，不是出於道德愧疚，而是出於對潛在麻煩和風險的厭惡。他只想趕讓這個危險的日本學生順利畢業，離開自己的視線。
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