他看著謝秋鶴和沈梔毫不留離開的背影，又看了看站在原地臉發白的方思瑤，心裡一陣說不出的煩悶。
回到空無一人的教室，沈梔立刻拿出筆和本子，一臉期待地湊到謝秋鶴旁邊。
“快說快說，是什麼重要的知識點？”
謝秋鶴在座位上坐下，從桌子裡出那本他剛才在場上看的數學題集，翻到某一頁。
他的手指點在其中一道解析幾何的大題上，聲音恢復了一貫的平穩：“這道題的第三問，可以用另一種輔助線解法，比參考答案的計算量小很多。”
“而且這道題很有可能會考，等會兒我再找幾道類似的給你多練練，融會貫通一下。”
他講得非常認真，思路清晰，邏輯嚴謹。
沈梔也聽得全神貫注，時而蹙眉思索，時而恍然大悟地點頭，完全沒覺得這有什麼不對。
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