魚舟面對孩子，會表現地特別溫和，不管是語氣，語速還是音量，都是孩子喜歡的型別。“我很想看看我的禮，你能告訴我禮是什麼嗎？”他非常擅長讓孩子產生和他通的興趣。
“是畫！”花捲輕聲道，說著就從背後取下揹包，從裡面拿出一本本子。遞給魚舟。
魚舟接過，這不是一幅畫，是一本畫，還是特意裝訂過的。封面是一個拿著子的猴子，筆法很稚，卻也很特別，一眼居然就認出來這是一個騰雲駕霧，舞鐵棒的孫猴子。
這五歲的娃娃，繪畫的天賦可不低啊。到底是一個漫畫家的兒，果然天賦是有傳的，或者說是環境的耳濡目染。
封面上還歪歪扭扭地寫了五個字：“曹落晚的畫。”魚舟笑著對小花捲道：“你的小名花捲，大名曹落晚？”
“嗯！”小丫頭點點頭。
“很好聽的名字，你知道嗎，我下午剛好寫了一首詩，裡面就有一句落花水香茅舍晚，剛好對應了你的名字，我們還真有緣分。”
“真的？”小丫頭更開心了，雖然不知道這首詩的意思，但覺得這個魚舟老師說話很好聽。
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