一九九五年，夏末秋初。閩東沿海的暑熱尚未完全褪去，林家村頭老榕樹的葉子綠得發亮。一個十四五歲的，穿著乾淨的白短袖襯衫和藍長，揹著半舊但洗得發白的書包，安靜地走在村間的石板路上。姿拔，眉眼清秀，眼神沉靜得像一汪深潭，正是虛歲十五（實十三歲）的林凜。剛去鎮上的溪山中學報到回來，為一名初中新生。
與幾年前那個需要踮腳才能看清藥櫃頂層的小仔相比，如今的林凜已然有了初長的模樣。芯子裡那個的靈魂，讓的氣質比同齡人沉穩得多，學習績更是常年穩居年級第一，尤其是數理化和生，簡直無師自通，被老師們視為衝擊省重點高中的“秘武”。
“依凜回來啦？” 正在自家門口菜地裡摘茄子的堂嬸婆高仁芳直起腰，笑著招呼，“去中學報到覺怎麼樣？聽說中學的先生學問都大得很嘞！”
林凜停下腳步，禮貌地微笑回應：“好的，嬸婆。學校很大，老師也很和氣。” 說話條理清晰，聲音不大卻悅耳。
“咱們依凜以後肯定是個狀元！” 堂嬸婆嘖嘖稱讚。
林凜笑了笑，沒有接話。狀元？心裡目標明確得很：學好數理化，打好基礎，將來才能更好地理解和推辰力技的理論深化。這可是“躺平”大計的重要知識儲備。 重生夢生幾回，對死記背的文科興趣缺缺，但對能創造實際價值的理工科充滿了“功利”的熱。
家裡，比林凜小兩歲的妹妹林漺，正面臨著一個“甜的煩惱”。虛歲十三（實十一歲）的，已經出落得亭亭玉立，明大氣，是學校裡公認的文藝骨幹。幾年前因教“辰舞”小有名氣後，對舞蹈的熱一發不可收拾。縣文化館的老師甚至找上門來，說是棵好苗子，建議家裡送去省城的藝學校深造。
“依姐，你說我去不去呀？”林漺託著腮幫子，趴在桌上，看著正在整理新課本的林凜，小臉上滿是糾結，“去呢！能學更專業的舞蹈，可是……就要離開家了。而且，學藝是不是……有點不務正業？” 約知道家裡做的辰力是大事，怕自己的選擇顯得不懂事。
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