激之餘，林凜立刻撥通了與趙國維教授團隊的影片電話。當電腦螢幕上出現趙教授和他團隊員的面孔時，林凜將剛剛揭盲的資料圖表共了過去。
短暫的沉默後，影片那頭發出熱烈的掌聲！
趙教授扶了扶眼鏡，前傾，幾乎要到攝像頭前，聲音因激而有些抖：“太棒了！林博士！李維！各位！這資料無可挑剔！嚴謹的設計，完的執行，清晰的結果！這為我們下一步的深研究提供了最強有力的證據！恭喜你們！”
他甚至開起了玩笑：“我現在非常期待看到，當這篇論文發表在《自然》或《科學》上時，學界會是什麼反應了！” 影片兩邊的人都笑了起來，充滿了對未來的憧憬。
週末，帶著滿滿的果和喜悅，林凜和李維再次回到了林家村二進院老宅。這一次，氛圍與上次截然不同。飯桌上，不再是小心翼翼的試探和費力的翻譯，而是充滿了輕鬆愉快的流和分。
林凜用最通俗易懂的語言，向全家解釋了實驗的功：“簡單說，就是我們找到了一個‘鑰匙’，用特定的‘辰力’，能更好地喚醒自己修復的能力。就像依公說的，‘通’了，就好了。”
李維這次也放鬆多了，他努力用中文，配上富的手勢，描述著揭盲時的激：“當……當編碼解開，資料……像煙花一樣，砰！非常清楚！非常漂亮！” 他還特意向周師傅敬茶：“周師傅，您擰的那個螺，救了我們的資料！謝謝您！” 周師傅樂呵呵地接過茶：“小事小事，機聽話了，資料才好嘛！”
林敬波爺爺聽著，頻頻點頭，慢悠悠地說：“好啊~老祖宗講‘扶正祛邪’，你們這是用新辦法，找到了‘扶正’的巧勁。這是積德的事。”
。璨璀舊依空星。上凳石的子院在坐次再維李和凜林，靜人深夜
”。步一下想在我但。了寫以可文論，了有料資在現“，說聲輕，空星著凜林”，維李“
。向看維李”？步一下“
”。復恢的後傷損運者或，痛疼慢對針，如比？品產助輔復康的求需人通普近更發開，起一技科曜辰和，’數引優最‘個這於基以可是不是，想在我。人多更及惠該應它，終最但，石基是料資的室驗實“，頭點點凜林”！嗯“
”！向方個這援支會也定一授教趙。置裝型用家的捷便更、全安更計設以可們我！化轉的值價有常非是這，用應床臨到室驗實從）！意主好（!aeditaerG“：亮一睛眼維李
”。）人於福造（服舒要人的住面裡但，）謹嚴學科（穩要基，子宅老院進二這們咱像就。好更得過人讓是——麼什是的目的終最了忘能不，時同但，證驗去、究研去，法方學科的謹嚴最用。的對是路的們我，信確更我讓作合次這“，定堅氣語，笑了笑凜林”，且而“
。同認和解理的深更了有，業事的事從所們他及以、庭家個這、地土片這對他讓更，料資的亮漂組一了穫收僅不，旅之證驗次這。實充的有未所前了滿充中心，氣空的切親覺已卻、的生陌這口一吸深維李。聲的方遠了來帶也，息氣的鹹著帶，輕風海
