一個技員問到：“汪部，您怎麼知道這個是個訊號？”他對於汪部的判斷表示好奇，同時也希得到更明確的指導。我們都知道，汪部的判斷往往基於他的富經驗和專業知識。
汪部說到：“斷掉電源的燈，又不能照明。還能頻閃，這個不是訊號能是啥？這個不是我們作為華夏偵查員的基本素養嗎？”他的話語中出對自己判斷的信心，同時也提醒團隊員要運用自己的專業知識。我們都知道，汪部的判斷往往基於他的富經驗和專業知識。
：“連訊號的基本特徵都識別不出來，那我們都別幹了”汪部的話語中帶著一嚴厲，他希團隊員能夠更加敏銳地觀察和分析問題。我們都知道，汪部對我們的期很高，因此我們每個人都更加努力地工作。
技員一臉為難：“可是，試了多種解碼方法，都解碼不出來呀？”他表達了自己的困，同時也反映了當前分析工作中遇到的難題。我們都知道，這是一個挑戰，但我們也都明白，我們必須找到解決的方法。
面對這一挑戰，汪部沉思片刻後，提出了新的思路和方法。他鼓勵團隊員不要放棄，繼續嘗試不同的解碼技，直到找到正確的解碼方法為止。他相信，只要堅持不懈，就一定能夠找到答案。我們都知道，汪部的鼓勵是我們前進的力。
突然，我意識到一個問題：那就是其實這個燈是個紫外燈。紫外線，人眼是看不到的。可見的波段範圍是390n780n紫外線的波長範圍是10n400n這個玩意竟然是個紫外燈，會不會，無論釋放訊號的是誰，會不會人家初始設定的訊號解碼，需要經過可見進行解碼？
於是我迅速說到，請對解碼資訊加一個加權指數，這個加權指數試試400/780.汪部也愣了一下，實驗室人員的人也愣了一下，雖然他們都不清楚我為什麼這麼說。但我相信，這個加權指數可能是解開這個謎團的關鍵。
實驗室人員都看向汪部，汪部點了點頭，示意實驗室人員繼續做。我們都明白，這可能是一個重要的嘗試，因此我們每個人都充滿了期待。
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