清晨七點半的 A 大校園，香樟樹的枝葉在微風中輕輕晃，將切割細碎的金片，灑在通往教學樓的石板路上。蘇晚星裡叼著半塊全麥麵包，一手抓著帆布包，一手著皺的課程表，腳步匆匆地在人群裡穿梭，丸子頭隨著跑的節奏輕輕晃，活像一隻趕時間的小松鼠。
“完了完了，通識課教室怎麼在東教三樓啊？我昨天明明記西教了……” 一邊小聲嘀咕，一邊時不時掏出手機核對導航，帆布包裡的課本和筆記本撞出細碎的聲響。昨天整理宿舍時，特意把今天的課程表在書桌最顯眼的位置，還在旁邊畫了個大大的 “早起！不遲到！” 的提醒，可偏偏早上醒來時，手機鬧鐘不知怎麼被調了靜音，等著眼睛坐起來，窗外的太已經升得老高。
為了趕在八點前到教室，蘇晚星幾乎是一路小跑。路過食堂時，順手買了塊麵包，連豆漿都沒敢要 —— 怕路上灑出來，又要上演昨天 “茶潑人” 的尷尬戲碼。可即便如此，當著氣衝到東教三樓時，教學樓走廊裡的上課鈴聲還是 “叮鈴鈴” 地響了起來，像在對的 “開學第一天遲到計劃” 表示 “祝賀”。
蘇晚星放慢腳步，輕輕推開標著 “302” 的教室門。教室裡已經坐滿了人，講臺上站著一位戴著金邊眼鏡的中年男老師，正低頭除錯投影儀，幻燈片上 “大學通識教育 —— 思維與方法” 的標題格外醒目。幾十道目齊刷刷地投向門口，蘇晚星的臉頰瞬間漲得通紅，下意識地把帆布包往後藏了藏，小聲說了句 “對不起，我來晚了”，然後踮著腳尖往教室後排走。
教室後排的空位寥寥無幾，蘇晚星的目快速掃過，最後落在了靠窗的一個座位上 —— 那個座位旁邊坐著一個悉的影，穿著乾淨的白襯衫，袖口依舊挽到小臂，出線條清晰的手腕。過窗戶，落在他微垂的側臉上，勾勒出高的鼻樑和清晰的下頜線，正是昨天幫找報到點的志願者學長，陸知衍。
蘇晚星的心跳莫名了一拍。站在原地猶豫了兩秒，一方面覺得再次麻煩人家有點不好意思，另一方面又實在沒有其他空位可選。就在糾結的時候，陸知衍像是察覺到了的目，微微側過頭，目落在上，漆黑的眼眸裡沒有什麼明顯的緒，卻讓蘇晚星莫名鬆了口氣。
著頭皮走過去，在陸知衍旁邊的座位輕輕坐下，儘量不發出聲音。剛坐穩，就覺到陸知衍往旁邊挪了挪椅子，給留出了更寬敞的空間。蘇晚星小聲說了句 “謝謝”，然後快速從帆布包裡掏出課本和筆記本，低頭假裝整理東西，不敢去看旁邊的人 —— 一想到昨天自己把茶潑在他襯衫上的蠢事，的耳朵就發燙。
“好了，我們繼續。” 講臺上的老師除錯完投影儀，清了清嗓子開始講課，“今天這堂通識課，主要想和大家聊聊大學學習和高中的區別，以及如何培養批判思維……”
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