- 記錄容：① 是否功完目標（如“功統計出TOP3熱銷產品”）；② 遇到的問題（如“資料格式錯誤導致視表無法生、不知道如何篩選無效資料”）；③ 臨時解決方案（如“百度搜索資料格式調整方法、手刪除無效資料”）。
- 核心要求：不追求“完結果”，重點是“手執行”，哪怕只完應用步驟的60%也可。
階段標誌：能在1個真實場景中獨立完知識應用，解決80%的基礎問題，不依賴他人指導。
階段3：多場景拓展期（第8-11天）—— 練習“靈活用”，提升適配能力
每日任務（15分鐘）
1. 5分鐘場景切換：
- 切換到第2個應用場景（如“思維導圖法+規劃週末行程”），快速調整應用步驟（如“① 列出週末核心需求（陪家人、運、學習）→ ② 每個需求下填充事項（如陪家人：看電影、逛公園）→ ③ 標註時間分配（如上午逛公園、下午學習、晚上看電影）→ ④ 用思維導圖視覺化行程”）。
- 對比兩個場景的應用差異（如“梳理彙報框架重邏輯嚴謹，規劃行程重時間分配”），總結“知識的通用邏輯+場景專屬調整”。
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